Grupo Núcleo de Estudos e Pesquisas em Gerações, Percursos de vida e Processos Educativos(NEPGPVPE)

Dulcineia de Fatima Ferreira

Professora Adjunto IV da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar - Campus Sorocaba).Doutora (2006) e Mestre (1999) em Educação pela Universidade Estadual de Campinas ? SP (UNICAMP). Pedagoga pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Moema- São Paulo - (1988). Pós Doutorado em Cultura popular junto à Universidade Federal do Maranhão (UFMA). É líder do Grupo de Pesquisa Educação, Comunidade e movimentos Sociais (GECOMS - UFSCar - Sorocaba) e participa como colaboradora do Grupo de pesquisa Tecnologias e processos de subjetivação (UNESP - Rio Claro - SP) e NuRuNI(Núcleo de Extensão e pesquisa com populações e comunidades Rurais, Negras Quilombolas e Indígenas- UFMA). Realiza trabalhos de Ensino Pesquisa e extensão vinculados ao Departamento de Ciências Humanas e Educação (DCHE) e ao Programa de Pós Graduação em Educação (PPGEd ? Campus Sorocaba). Eixos temáticos: Educação, política e processos de subjetivação, Educação popular, Cultura Popular e processos educativos; Educação de Jovens e Adultos, Educação como prática da liberdade. (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/9339578170693084 (09/10/2018)

Rótulo/Grupo:

Bolsa CNPq:

Período de análise:

Endereço: Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, UFSCar - Campus Sorcaba. Rodovia João Leme dos Santos (SP-264) Itinga 18052780 - Sorocaba, SP - Brasil Telefone: (015) 32296000 URL da Homepage: www.ufscar.br

Grande área: Ciências Humanas

Área: Educação

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (14)
1. FERREIRA, DULCINÉIA DE FÁTIMA; DE CAMPOS, ANA MARIA. Educação de jovens e adultos como educação popular: direito a ser conquistado. CRÍTICA EDUCATIVA. v. 3, p. 66-77, issn: 2447-4223, 2018.
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  Qualis: Não identificado (CRÍTICA EDUCATIVA)
2. FERREIRA, DULCINÉIA DE FÁTIMA; VARGA, ISTVÁN VAN DEURSEN. Cultura popular e processos de subjetivação: em busca de linhas de vida. LAPLAGE EM REVISTA. v. 4, p. 67-80, issn: 2446-6220, 2018.
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  Qualis: Não identificado (LAPLAGE EM REVISTA)
3. MARTINS, M.F. ; CORROCHANO, M. C. ; MENDONCA, V. M. ; LEITE, K.C. ; PEREIRA, D. F. F.. Sociologia e movimentos sociais: mapeamento do ensino na região de Sorocaba-SP (Sociology and social movements: mapping of education in the region of Sorocaba/SP). CRÍTICA EDUCATIVA. v. 2, p. 212-230, issn: 2447-4223, 2017.
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  Qualis: Não identificado (CRÍTICA EDUCATIVA)
4. FERREIRA, D. F. EDUCAÇÃO E ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: REFLEXÕES A PARTIR DA EDUCAÇÃO POPULAR E DOS PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO. POIÉSIS - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação (Unisul). v. 11, p. 380-394, issn: 2179-2534, 2017.
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  Qualis: Não identificado (POIÉSIS - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação (Unisul))
5. FERREIRA, DULCINÉIA DE FÁTIMA; FRANCO, PAULO CESAR. OFICINA DE FANDANGO COMO EDUCAÇÃO POPULAR NA COMUNIDADE TRADICIONAL CAIÇARA - JUREIA/IGUAPE/SP. Teias (Rio de Janeiro). v. 18, p. 210-227, issn: 1982-0305, 2017.
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  Qualis: Não identificado (Teias (Rio de Janeiro))
6. FERREIRA, D. F.; CORROCHANO, M. C. ; LEITE, K.C.. Gestão escolar e conselho de escola, que relação é esta? Um estudo em busca de novas formas de cooperação entre escola-comunidade na Região de Sorocaba - SP. ECCOS REVISTA CIENTÍFICA (ONLINE). v. 0, p. 173-188, issn: 1983-9278, 2016.
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  Qualis: Não identificado (ECCOS REVISTA CIENTÍFICA (ONLINE))
7. FERREIRA, D. F.; CORROCHANO, M. C. ; BRITO, A. P. S. ; BERGAMINI, D. ; GINZEL, F. ; JOSE, C. R.. Como uma onda no mar: o jogo de forças entre regulação e emancipação no processo de construção do Plano Municipal de Educação em Sorocaba - São Paulo. CRÍTICA EDUCATIVA. v. 2, p. 79, issn: 2447-4223, 2016.
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  Qualis: Não identificado (CRÍTICA EDUCATIVA)
8. FERREIRA, D. F.; LEITE, K.C. ; CORROCHANO, M. C.. Gestão escolar e conselho de escola, que relação é esta?Um estudo em busca de novas formas de cooperação entre escola-comunidade na Região de Sorocaba -SP. ECCOS REVISTA CIENTÍFICA (ONLINE). v. 38, p. 173-188, issn: 1983-9278, 2015.
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  Qualis: Não identificado (ECCOS REVISTA CIENTÍFICA (ONLINE))
9. PEREIRA, D. F. F. Paulo Freire: Uma vida como obra que permanece. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. v. 9, p. 247-262, issn: 2446-8606, 2014.
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  Qualis: Não identificado (Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação)
10. PEREIRA, D. F. F.; CALDEIRA, A.R.. Cuidando do Gestor cuidador. Revista Temas em Educação e Saúde. v. 8, p. 197-211, issn: 1515-7947, 2012.
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  Qualis: Não identificado (Revista Temas em Educação e Saúde)
11. PEREIRA, D. F. F.; PEREIRA, E. T.. Revisitando a História da Educação Popular no Brasil: Em busca de um outro mundo possível.. Revista HISTEDBR On-line. v. n.40, p. 89, issn: 1676-2584, 2010.
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  Qualis: C
12. PEREIRA, D. F. F. Educação de Jovens e Adultos: Uma reflexão à luz de Paulo Freire. Revista de Educação. v. 1, p. 84-98, issn: 2177-2185, 2009.
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  Qualis: Não identificado (Revista de Educação)
13. PEREIRA, D. F. F. Inspirações pedagógicas no movimento de formação de educadores e educadoras. Cadernos Construir o Aprender. v. 1, p. 12-15, issn: 2177-3378, 2009.
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  Qualis: Não identificado (Cadernos Construir o Aprender)
14. PEREIRA, D. F. F. Educaçõ de Jovens e Adultos e Educação Popular: Histórico sobre as políticas públicas ou ausência delas. Eccos Revista Científica (Impresso). v. 9, p. 53-74, issn: 1517-1949, 2007.
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  Qualis: Não identificado (Eccos Revista Científica (Impresso))
Livros publicados/organizados ou edições (2)
1. ALMEIDA, E. ; FERNANDES, J. R. ; FERREIRA, D. F. ; JEFFREY, D. ; SANTOS, M. A. de P. ; PIERRO, M. C.. Formação de Educadores de Jovens e Adultos na perspectiva da Educação Popular. 1 ed. São Carlos: Compacta Grafica e Editora, 2015. v. 1, p. 102.
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2. PEREIRA, D. F. F.; MODESTO, E. (Org.) ; ARAÚJO, G.S. (Org.). Várzea Paulista da ferrovia às orquídeas: Uma história feita e contada a partir de várias vozes. Campinas -SP: Komedi. Várzea Paulista da ferrovia às orquídeas: Uma história feita e contada a partir de várias vozes. Campinas -SP: Komedi, 2011. v. 1, p. 120.
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Capítulos de livros publicados (5)
1. FERREIRA, D. F. ESCOLA E COMUNIDADE: POTENCIALIDADES DESTE ENCONTRO EM BUSCA DE UM SALTO VITAL. Em: PRADO, G. do V. T.; SERODIO, L. A.; PROENÇA, H. H. D. M.. (Org.). Teu olhar transforma o meu?. 1ed.Campinas. : FE UNICAMP. 2015.v. 1, p. 186-196.
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2. PEREIRA, D. F. F.; MELO, T. ; TORRES, E. M. ; COSTA, H.. Reflexões em torno do processo formativo prresente na rede CRCs. Em: MELO, T. M. P. C.; MARTINS, M.F.; MARTINS, D. L. (Orgs). (Org.). Novos caminhos da inclusão digital: esperiêncvias do Projeto + Telecentro. 1ed.São Carlos. : Suprema Gráfica e Editora. 2014.p. 46-57.
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3. PEREIRA, D. F. F.; CALDEIRA, A.R. ; LEITE, K.C. ; MARTINS, M.F.. Diálogo em torno da educação no I Encontro UFSCar e Movimentos Sociais: Reafirmando que um outro mundo é possível. Em: Marcos Francisco Martins. (Org.). História dos movimentos sociais da região de Sorocaba: Origens, conquistas e desafios. 1ed.Holambra. : Setembro. 2012.v. 1, p. 165-190.
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4. DIAS, R. ; FREIRE, A. M. A. ; PEREIRA, D. F. F. ; SARTI, F. A.. Revisitar Paulo Freire, uma experiência de Hospitalidade. Em: DIAS, R.. (Org.). A inclusão da Exclusão.. 1ed.Jaboticabal. : FUNEP. 2010.p. 29-44.
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5. MORAIS, R. ; NORONHA, O. M. ; GROPPO, L. A. ; MARTINS, M.F. ; PEREIRA, D. F. F. ; JUNIOR, J.R. ; GOMES, P. T.. No meio do caminho algumas palavras de Paulo Freire. Em: MORAIS, Regis; NORONHA, Olinda; GROPPO,Luis Antônio. (Org.). Sociedade e Educação: Estudos sociológicos e interdisciplinares. 1ed.Campinas. : Alínea. 2008.v. 1, p. 167-185.
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Textos em jornais de notícias/revistas (10)
1. FERREIRA, D. F. Ao mestre com carinho. Revista Galileu, 01 maio 2017.
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2. FERREIRA, D. F. Dia do Pedagogo. Jornal Cruzeiro do Sul, 19 maio 2016.
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3. FERREIRA, D. F. Em tempos que o Governador opta por fechar escolas reafirmamos a politicidade da educação. Jornal Cruzeiro do Sul, Sorocaba, 26 nov. 2015.
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4. FERREIRA, D. F. Educação e cuidado. Revista de Educação - Cruzeiro do Sul, p. 34-35, 27 set. 2015.
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5. PEREIRA, D. F. F. Escolas públicas têm 12% dos alunos do ensino médio com idade inaquedada. Crruzeiro do Sul, Sorocaba - SP, 29 jun. 2014.
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6. PEREIRA, D. F. F. Educação a partir do princípio do cuidado. Jornal Cruzeiro do Sul, Sorocaba - SP, 23 mar. 2014.
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7. PEREIRA, D. F. F. Alfabetizar as crianças na idade certa é fazer justiça social. Revista Educação - Cruzeiro do Sul, Sorocaba - SP, p. 43-44, 29 set. 2013.
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8. PEREIRA, D. F. F. Educação de Jovens e Adultos: uma 'educação para além do capital'. Cruzeiro do Sul, Sorocaba, 09 set. 2013.
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9. PEREIRA, D. F. F. Educação e comunidade: em busca de novas formas de cooperação. Jornal Cruzeiro do Sul, Sorocaba - SP, 13 fev. 2013.
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10. PEREIRA, D. F. F. Avaliação: Quem vai mudar o sistema vigente?. Jornal Cruzeiro do Sul ? Revista Educação, Sorocaba - SP, 25 set. 2011.
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Trabalhos completos publicados em anais de congressos (11)
1. FERREIRA, D. F.; CAMPOS, A. M.. Educação de Jovens e Adultos para além da lógica do capital: diálogos a partir da Educação Popular. Em: Jornadas ?Educación y trabajo de jóvenes y adultos a lo largo de la vida. Investigaciones y estúdios acerca de las políticas, 2016.
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  Qualis: Não identificado (Jornadas ?Educación y trabajo de jóvenes y adultos a lo largo de la vida. Investigaciones y estúdios acerca de las políticas)
2. FERREIRA, DULCINÉIA DE FÁTIMA; CAMPOS, A. M.. Educação de Jovens e Adultos para além da lógica do capital: diálogos a partir da Educação Popular. Em: ?Educación y trabajo de jóvenes y adultos a lo largo de la vida. Investigaciones y estúdios acerca de las políticas, 2016.
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  Qualis: Não identificado (?Educación y trabajo de jóvenes y adultos a lo largo de la vida. Investigaciones y estúdios acerca de las políticas)
3. FERREIRA, D. F. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COMO EDUCAÇÃO POPULAR: UM TERRITÓRIO EXISTENCIAL POTENTE DE LINHAS DE VIDA. Em: EDUCERE XII Congresso Nacional de Educação, v. 1, p. 13492-13504, 2015.
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  Qualis: Não identificado (EDUCERE XII Congresso Nacional de Educação)
4. PEREIRA, D. F. F.; PEREIRA, E. T.. Educação Popular no Brasil: Um exercício de escavar a memória, lapidar as palavras e reafirmar sua potencialidade. Em: I Jornada Latinoamericana de Historia, p. 01-24, 2013.
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  Qualis: Não identificado (I Jornada Latinoamericana de Historia)
5. SOUZA, D. V. G. ; PEREIRA, D. F. F. ; SICARDI NAKAYAMA, B.C.M.. Criação do Projeto Político Pedagógico do ICMBIO: uma experiência educativa para além dos muros da escola. Em: VI Colóquio Internacional Educação e contemporaneidade, 2012.
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  Qualis: Não identificado (VI Colóquio Internacional Educação e contemporaneidade)
6. PEREIRA, D. F. F.; CALDEIRA, A.R.. Cirandas no cuidado com o educador ? cuidador. Em: 16º Encontro Nacional da ABRAPSO, 2011.
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  Qualis: Não identificado (16º Encontro Nacional da ABRAPSO)
7. CAMPOS, A. M. ; PEREIRA, D. F. F.. No calor da hora: formação e autoformação de educadores. Em: I Congresso Internacional da Cátedra UNESCO de Educação de Jovens e Adultos, 2010.
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  Qualis: Não identificado (I Congresso Internacional da Cátedra UNESCO de Educação de Jovens e Adultos)
8. PEREIRA, D. F. F. Revisitar Paulo Freire: uma possibilidade de reencantar a educação. Em: VII Colóquio Internacional Paulo Freire. Paulo Freire: contribuição para a educação e cultura popular., 2010.
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  Qualis: Não identificado (VII Colóquio Internacional Paulo Freire. Paulo Freire: contribuição para a educação e cultura popular.)
9. PEREIRA, D. F. F. Formação de alfabetizadores: um movimento de acender palavras. Em: 17 Congreasso de Leitura do Brasil, 2009.
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  Qualis: Não identificado (17 Congreasso de Leitura do Brasil)
10. PEREIRA, D. F. F. Revisitar Paulo Freire com arte: uma experiência de formação de alfabetizadores(as). Em: 16º Congresso de Leitura do Brasil, 2007.
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  Qualis: Não identificado (16º Congresso de Leitura do Brasil)
11. PEREIRA, D. F. F. Educacao Popular em Paulo Freire Hoje. Em: I Seminário de Educação:Paulo Freire na Contemporaneidade, v. 1, 2001.
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  Qualis: Não identificado (I Seminário de Educação:Paulo Freire na Contemporaneidade)
Resumos expandidos publicados em anais de congressos (1)
1. FERREIRA, D. F.; FRANCO, P. C.. CULTURA TRADICIONAL CAIÇARA E EDUCAÇÃO POPULAR: TECENDO REDES COMO POSSIBILIDADE DE POTENCIALIZAR SABERES LOCAIS ENTRE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. Em: 2º Congresso de Extensão da Associação de Universidades do Grupo de Montevidéu - AUGM, 2015, Campinas. Extensão e sociedade:A indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extensão. Campinas: UNICAMP, v. 1, p. 201-202, 2015.
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  Qualis: Não identificado (2º Congresso de Extensão da Associação de Universidades do Grupo de Montevidéu - AUGM, 2015, Campinas. Extensão e sociedade:A indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extensão. Campinas: UNICAMP)
Resumos publicados em anais de congressos (10)
1. PEREIRA, D. F. F.; PEREIRA, E. T.. Educação Popular no Brasil: Um exercício de escavar a memória, lapidar as palavras e reafirmar sua potencialidade. Em: I Jornada Latinoamericana de Historia, Trabajo, Movimientos Sociales y Educación Popular, 2013, Foz do Iguaçu. Caderno de RESUMO - I Jornada Latinoamericana de Historia, Trabajo, Movimientos Sociales y Educación Popular. Foz do Iguaçu: UNIOESTE, p. 41-41, 2013.
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2. PEREIRA, D. F. F. Por um currículo na Educação de Jovens e Adultos a serviço da vida. Em: 3º Seminário Nacional de Formação de Educadores de Jovens e Adultos, 2011, Porto Alegre. Formação de Educadores de Jovens e Adultos: Anais do 3º Seminário Nacional, 2011.
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3. PEREIRA, D. F. F. Formação de alfabetizadores: Um movimento de ascender palavras. Em: 17 Congresso de Leitura do Brasil, 2009, Campinas. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: UNICAMP, p. 318-318, 2009.
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4. PEREIRA, D. F. F. A contemporaneidade do pensamento de Paulo Freire: Em busca da sua reinvenção na prática pedagógica. Em: I Congresso Ibero-Americano e Africano: Educação de adultos e desenvolvimento comunitário, 2002, Vila Real de Santo Antônio. Educação de adultos e desenvolvimento comunitário. ila Real de Santo Antônio: Universidade do Algarve e Sevilha, v. 1, p. 41-42, 2002.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5. PEREIRA, D. F. F. Educação popular: espaço de construção de novas esperanças. Em: Congresso LatinoAmericano: Actualidad y prospectiva del Pensamiento pedagógico de Paulo Freire, 2001, Tandil. Congresso LatinoAmericano: Actualidad y prospectiva del Pensamiento pedagógico de Paulo Freire. Tandil: Universidade Nacional del Centro, Facultad de Ciencias Humanas, v. 1, p. 18-19, 2001.
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6. PEREIRA, D. F. F. A contemporaneidade do pensamento de Paulo Freire como elemento alimentador da educação. Em: I Seminário de Teses e Dissertações em andamento e Política e financiamento da Pós-Graduação, 2001, Campinas. Ciência e soberania. Campinas: FE UNICAMP, v. 1, p. 40-40, 2001.
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7. PEREIRA, D. F. F. Formação de educadores e a necessidade de resgatar a teoria de Paulo Freire. Em: II Simpósio do Grupo de estudos e pesquisas em Educação de Jovens e Adultos, 2001, Lindóia. Educação de jovens e adultos?. Campinas: FE - UNICAMP, v. 1, p. 59-60, 2001.
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8. PEREIRA, D. F. F. O adulto analfabeto no contexto social: em busca da inclusão. Em: I Simpósio Regional do Grupo de estudos e Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos, 2000, Indaiatuba. Educação de Jovens e Adultos: discutindo uma escola pública cidadã. Campinas: UNICAMP-FE-GEPEJA, v. 1, p. 19-19, 2000.
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9. PEREIRA, D. F. F. Projeto Pedagógico: Um processo de construção coletiva. Em: III Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional, 2000, Jundiaí. Gestão educacional: Teoria e Prática. Campinas: FE - UNICAMP, v. 1, p. 58-58, 2000.
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10. PEREIRA, D. F. F. Educação Popular nos anos 90. Em: II Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional, 1999, Americana. Gestão educacional: Fundamentos e significados. Campinas: UNICAMP-FE-LAGE, v. 1, p. 35-36, 1999.
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Artigos aceitos para publicação (1)
1. CAMPOS, A. M. ; FERREIRA, D. F.. DIALOGISMO NA REINVENÇÃO DO CURRÍCULO DA EJA. REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP). 2017.
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  Qualis: C (Revista e-Curriculum (PUCSP))
Apresentações de trabalho (43)
1. FERREIRA, D. F. Educação e transformação: O ser politico na Educação de Jovens e Adultos. 2018. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
2. FERREIRA, D. F. A politicidade da Educação. 2018. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
3. FERREIRA, D. F. A contemporaneidade do pensamento de Paulo Freire. 2018. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
4. FERREIRA, D. F. 50 anos da pedagogia de Paulo Freire. 2018. Apresentação de Trabalho/Outra
5. FERREIRA, D. F. FOTOGRAFANDO PARA DIZER O INDIZÍVEL: A potência da alegria no Bumba-meu-boi sotaque de matraca do Maracanã. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
6. FERREIRA, D. F.; MARTHI, A. R.. Mesa redonda Educação: que direito é esse?. 2016. Apresentação de Trabalho/Outra
7. FERREIRA, D. F.; PEREIRA, A. R. ; PEREIRA, V. A.. Mesa Redonda: Porque mais um encontro Pré-universitários Populares?. 2016. Apresentação de Trabalho/Outra
8. FERREIRA, D. F. Potencialidades da participação da comunidade na escola. 2016. Apresentação de Trabalho/Seminário
9. FERREIRA, D. F.; FRANCO, P. C. ; CAMPOS, A. M. ; WUNDER, A.. Educação popular e cultura caiçara. 2016. Apresentação de Trabalho/Outra
10. FERREIRA, D. F. Pensar a Educação Popular no contexto da Educação Superior atual: afinal o que pensamos sobre esta questão?. 2015. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
11. FERREIRA, D. F.; FRANCO, P. C.. Cultura Tradicional Caiçara e Educação Popular: Tecendo redes como possibilidade de potencializar saberes locais: entre o ensino, a pesquisa e a extensão. 2015. Apresentação de Trabalho/Outra
12. PEREIRA, D. F. F. Educação de Jovens e Adultos: Alegria como opção política. 2014. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
13. PEREIRA, D. F. F. Gestão pedagógica: um desafio contemporâneo. 2014. Apresentação de Trabalho/Seminário
14. PEREIRA, D. F. F.; PEREIRA, E. T.. Educação Popular no Brasil: Um exercício de escavar a memória, lapidar as palavras e reafirmar sua potencialidade. 2013. Apresentação de Trabalho/Comunicação
15. PEREIRA, D. F. F. Metodologia do devir e pesquisas cartográficas. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
16. PEREIRA, D. F. F. Fórum Estadual de Educação de Jovens e Adultos - SP:. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
17. PEREIRA, D. F. F. Concepção de educação do curso de pedagogia e sua relação com o capitalismo. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
18. PEREIRA, D. F. F. A formação de professores e a Educação Popular. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
19. PEREIRA, D. F. F. Educação Popular e diversidade. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
20. PEREIRA, D. F. F. Os desafios da EJA e as possibilidades de atuação. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
21. PEREIRA, D. F. F. Os desafios da Educação de Jovens e Adultos. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
22. PEREIRA, D. F. F. O Projeto Político pedagógico. 2013. Apresentação de Trabalho/Outra
23. PEREIRA, D. F. F.; SICARDI NAKAYAMA, B.C.M. ; SOUZA, D. V. G.. Criação do Projeto Político Pedagógico do ICMBIO: Uma experiência educativa para além dos muros da escola. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
24. FREIRE, A. M. A. ; PEREIRA, D. F. F.. Mesa Redonda: O Pensamento de Paulo Freire. 2012. Apresentação de Trabalho/Outra
25. PEREIRA, D. F. F. Educação e movimentos sociais: nas brechas do invisível. 2012. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
26. PEREIRA, D. F. F. Práticas e saberes: Novos olhares para velhos problemas - Aprendizagem significativa em EJA. 2012. Apresentação de Trabalho/Seminário
27. PEREIRA, D. F. F.; CALDEIRA, A.R.. Cuidando do Gestor ? educador ? cuidador. 2011. Apresentação de Trabalho/Comunicação
28. PEREIRA, D. F. F. Por um currículo na Educação de Jovens e Adultos a serviço da vida. 2011. Apresentação de Trabalho/Comunicação
29. PEREIRA, D. F. F.; CALDEIRA, A.R.. Cirandas no cuidado com o educador ? cuidador. 2011. Apresentação de Trabalho/Comunicação
30. PEREIRA, D. F. F. Mesa Redonda: Avaliação: Quem vai mudar o sistema atual?. 2011. Apresentação de Trabalho/Outra
31. PEREIRA, D. F. F. Pedagogia da esperança no pensamento de Paulo Freire. 2011. Apresentação de Trabalho/Seminário
32. PEREIRA, D. F. F. mesa-redonda- Implicações do pensamento de Paulo Freirena prática pedagógica. 2011. Apresentação de Trabalho/Outra
33. PEREIRA, D. F. F. Pedagogia Libertadora, Problematizadora, Emancipadora de Paulo Freire. 2011. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
34. PEREIRA, D. F. F. Grupo de Pesquisa: Educação, Comunidade e Movimentos Sociais ? UFSCar ? Sorocaba. 2011. Apresentação de Trabalho/Outra
35. PEREIRA, D. F. F. Paulo Freire: O Andarilho da utopia, a utopia não morreu. 2010. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
36. CAMPOS, A. M. ; PEREIRA, D. F. F.. No calor da hora: Formação e autoformação de educadores. 2010. Apresentação de Trabalho/Comunicação
37. PEREIRA, D. F. F. Por um currículo na Educação de Jovens e Adultos a serviço da vida. 2010. Apresentação de Trabalho/Comunicação
38. PEREIRA, D. F. F. Paulo Freire: Uma possibilidade de reinventar a educação. 2009. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
39. PEREIRA, D. F. F. Paulo Freire: Teoria e prática. 2009. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
40. PEREIRA, D. F. F. Alfabetização: Compartilhando e vivenciando saberes. 2007. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
41. PEREIRA, D. F. F. Alfabetização e letramento. 2006. Apresentação de Trabalho/Outra
42. PEREIRA, D. F. F. Educação de Adultos. 2003. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
43. PEREIRA, D. F. F. Educação popular em Paulo Freire hoje. 2001. Apresentação de Trabalho/Comunicação
Demais tipos de produção bibliográfica (2)
1. PEREIRA, D. F. F.; DIAS, R. ; ANGELO, F. H. B.. O corpo entre o riso e o risco. Jundiaí. 2012. Prefácio, Pósfacio/Prefácio
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2. DIAS, R. ; AZEVEDO, J. ; PEREIRA, D. F. F.. Educação e Diálogo: Encontro com educadores em Várzea Paulista. Jaboticabal. 2011. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]

Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (6)
1. FERREIRA, D. F. Interrogando o direito à educação: oferta e demanda por educação de jovens e adultos no estado do rio de janeiro. 2017.
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2. FERREIRA, D. F. A EJA em Rio Claro e o direito a educação. 2017.
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3. PEREIRA, D. F. F. Reflexões em torno da formação de educadores de jovens e adultos na Educação Popular:experiências e desafios no Distrito Federal e Entorno. 2011.
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4. BARRETO, M. O. de C. ; SANTOS, C. E. F. dos ; PEREIRA, D. F. F.. Referenciais Pedagógicos da Proposta de Educação para a convivência com o Semi-Árido: Um estudo crítico. 2009.
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5. COSTA, N. S. ; SANTANA, E. C. ; PEREIRA, D. F. F.. Mudanças curriculares na construção da escola primária na Bahia - 1889 a 1925. 2009.
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6. FERREIRA, D. F. Ao Mestre Com carinho : Paulo Freire. 2017. (Programa de rádio ou. 2017.
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Demais tipos de produção técnica (8)
1. PEREIRA, D. F. F.; PEREIRA, A. R.. Educação popular: potencialidades e desafios. 2013. Curso de curta duração ministrado/Extensão
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2. CALDEIRA, A.R. ; PEREIRA, D. F. F.. A Gestão Escolar a partir do Princípio do Cuidado. 2011. Curso de curta duração ministrado/Extensão
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3. PEREIRA, D. F. F. Educação Popular como possibilidade de cuidar de si e do mundo. 2010. Curso de curta duração ministrado/Outra
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4. PEREIRA, D. F. F.; SILVA, C. M.. A Gestão Escolar a partir do Princípio do Cuidado. 2010. Curso de curta duração ministrado/Extensão
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5. PEREIRA, D. F. F. Formação de alfabetizadores ao modo de uma vivência: Formação inicial Brasil Alfabetizado -Jarinu. 2009. Curso de curta duração ministrado/Extensão
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6. PEREIRA, D. F. F.; DIAS, R.. Educação de Jovens e Adultos: Teoria e prática. 2009. Curso de curta duração ministrado/Extensão
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7. CAMPOS, A. M. ; PEREIRA, D. F. F.. Experienciando a Educação Popular como possibilidade de transformação da prática. 2007. Curso de curta duração ministrado/Outra
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8. PEREIRA, D. F. F. Educação de Jovens e Adultos. 2000. Curso de curta duração ministrado/Extensão
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Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (3)
1. Laine Horta. Saberes ancestrais das comunidades de terreiro. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Início: 2017.
  Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
2. Ana Lucia de Castro Oliveira. Ecologia de saberes nas comunidades tradicionais. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . Início: 2017.
  Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
3. Vanessa Soares. Processos de subjetivação educação e cultura popular. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Início: 2017.
  Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (4)
1. Giovana Aparecida Correia de Toledo. Os saberes das matriarcas negras. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . Início: 2018.
  Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
2. Beatriz Alvarez Brisola. Educação de Jovens e Adultos e o cuidado: Em busca da reinvenção da EJA. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . Início: 2018.
  Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
3. Cléa Ferreira. Experiência do saber e saber de experiência. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . Início: 2017.
  Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
4. André Ferreira. Saberes da experiência e a cultura popular: Escola de samba Estrela da ponte. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . Início: 2016.
  Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (14)
1. NAYRA REJANE ROLIM GOMES. COMO BRINCAM AS CRIANÇAS DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE JAMARY DOS PRETOS EM TURIAÇU ? MA. Dissertação (Mestrado em Saúde e Ambiente) - Universidade Federal do Maranhão, . 2018.
  Supervisor: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
2. Marco Aurélio Nunes de Oliveira. Sarau da palavra encantada no cantinho Girassol: Um espaço cultural na periferia da cidade de Sorocaba. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2018.
  Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
3. Silvânia Chaves. Reafirmando a politicidade da educação a partir da experiência. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2017.
  Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
4. Hercules Soares de Almeida. Coletivo Cê Processos e percursos de desterritorialização: aprendendo com a experiência. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2017.
  Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
5. Rebeca Pereira Batalim Rala. Corpos emaranhados, possibilidades de movimento, ruptura e criação: reflexões sobre subjetividade, singularidade e processos educativos. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2017.
  Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
6. Marco Aurélio Nunes de Oliveira. Cantinho girassol Espaço cultural na periferia de sorocaba. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2017.
  Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
7. Carlos Carvalho Cavalheiro. Tá vendo aquele edifício, moço?': lugares de memória, produção da invisibilidade e processos educativos na cidade de Sorocaba. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2017.
  Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
8. Adriano Ramos Marthi. Educação e direitos Humanos: Uma visita à terra do nunca. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2016.
  Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
9. Elaine Roberta Silvério Machado. No caminho de Tikorô,um lagarto: Cartografias do percurso do cuidado na educação, aprendendo com o povo Dagara e a filosofia ubuntu. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2016.
  Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
10. Alessandra Regina Gama. Canjerê: uma performance cartográfica em patrimônio cultural, educação e africanidades. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016.
  Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
11. Caio Rennó José. "Apanhando desperdícios" ou "contra o desperdício da experiência": Cartografia de coletivos em busca de educação emancipatória no município de Sorocaba. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016.
  Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
12. Paulo Cesar Franco. Oficina de fandango Caiçara como vivência de Educação Popular na Associação dos Jovens da Jureia - AJJ/Barra do Ribeira - Iguape/ SP: Reafirmando o potencial das comunidades tradicionais caiçaras. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2015.
  Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
13. Marco Antonio Martins Escobar. Ser professor no cenário das políticas neoliberais: as formas de resistência dentro e fora da escola. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2015.
  Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
14. Mariana Martha de Cerqueira Silva. Africanidades e Educação Popular: Uma análise de propostas e vivências pedagógicas de movimentos negros em Sorocaba. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2014.
  Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (1)

Debora Girardo. Um olhar para a Educação de Jovens e Adultos: conhecendo a realidade. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Centro Universitário Padre Anchieta, . 2008.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Trabalho de conclusão de curso de graduação (37)

Laerte Rupre Tsimbarana. PEDAGOGIA A´UWE : PROCESSOS EDUCATIVOS,CONHECIMENTOS E TRADIÇÕES DO POVO XAVANTE. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2018.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
LAERTE RUPRÉ TSIMBARANA´Õ. PEDAGOGIA A´UWE : PROCESSOS EDUCATIVOS,CONHECIMENTOS E TRADIÇÕES DO POVO XAVANTE. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2018.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Ariely Ferreira Tavares. Educação de Jovens e Adultos e Educação Popular: entre vivências, saberes e movimentos de deslocamentos. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2017.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Luana da Laqua Garcia. MEMÓRIA, HISTÓRIA E EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ENCONTRO ENTRE ESTÁGIO SUPERVISIONADO, A PESQUISA E A FORMAÇÃO DE EDUCADORES. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2016.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Ana Lúcia Castro. ANCESTRALIDADE E CONTEMPORANEIDADE: O JONGO COMO UMA EXPERIÊNCIA DE ENCONTRO E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL.. (Graduação em Biologia LIcenciatura Integral) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2016.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Elifaz Cândido. Educação Musical e Paulo Freire: Algumas aproximações. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2015.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Rosângela Alves de Assunção. Tornar-se pedagoga: Uma experiência educativa enttre o acadêmico e o Não escolar na ACADEBio (Academia Nacional de Biodiversidade). (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2014.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Rebecca Helena Cherri. A instituição escolar e a produção da invisibilidade dos corpos: Inquietações em um espaço de exclusão?. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2014.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Sérgio Rodrigo Costa. Educação Popular como inspiração pedagógica: Cartografando vivências educativas no Centro de Valorização da Criança em Salto de Pirapora. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2014.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Patrícia Araújo Macêdo. Educação e saúde: Aproximações com as políticas públicas em saúde escolar. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2014.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Talissa Soares Tara. Pedagogia Espírita: algumas experiências e contribuições. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2014.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Tatiane Reis. A escola e a criança circense. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2013.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Ivani Vequiati Ferroli. Educação de Jovens e Adultos: entre história, vivências e concepções de educação. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta, . 2010.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Evie Carla Franciscatto. Educação de Jovens e Adultos: entre história, vivências e concepções de educação. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta, . 2010.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Ivani Vesquiati Ferroli, Evie Carla Franciscato. Educação de Jovens e Adultos: entre histórias, vivências e concepções de Educação. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta, . 2010.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Talita Periotto Garcia. Educação emancipadora a partir de Paulo Freire e Joseph Jacotot. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta, . 2008.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Regiane Fernandes Cardoso Perea. Celestin Freinet: vida e contribuição pedagógica para a educação na atualidade. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta, . 2008.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Maria de Lurdes Moraes; Maricene Aparecida Tomazi Bordim. A afetividade na relação educador/aluno: Um olhar sobre a Educação de meninos e meninas de baixo nível econômico. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta, . 2008.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Fabrícia Bulgareli; Josele Celes de Souza de Silis. Educação Popular como prática de Educação de Jovens e Adultos. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta, . 2008.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Flávia Gabetta Bulgarelli; Renata Esmerelli. Educação de Jovens e Adultos: Um olhar reflexivo. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta, . 2008.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Márcia Donizeti de Souza. Construtivismo: uma análise reflexiva. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta, . 2008.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Fabíola Camila Ruela Duarte. Alfabetizar letrando: uma possibilidade de criação. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta, . 2008.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Vanessa Gomes Martin. Alfabetização: Lendo a realidade em busca de mudanças. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta, . 2008.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Caroline de Fátima Oliveira. Arfabetizar letrando. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta, . 2008.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Elisângela do Carmo Silva Cecato; Vanessa da Silva Soares. A magia dos jogos brinquedos e brincadeiras no processo de alfabetização. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta, . 2008.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Cristiane Drovetto Pagaanuchi; Raquel de Mattos Stephani. Princípios Freireanos na Educação infantil. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta, . 2008.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Ana Cláudia de Almeida Silva. A importância da leitura e a busca por formar crianças leitoras. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta, . 2008.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Daniela Vicente Músico. O papel do professor na escrita infantil. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta, . 2008.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Andréa Facci; Luciane Aparecida Leite. Uma reflexão sobre alfabetização e letramento. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta, . 2008.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Kelli Cristina Candido de Lima. Uma reflexão crítica sobre a leitura na escola e na vida. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta, . 2008.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Diana S. de Moraes. A construção da escrita pela criança e o papel do(da) educador (a). (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta, . 2007.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Abnério Mello Cabral. A importância das revistas na formação do Hábito de leitura. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universiário Padre Anchieta, . 2006.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Carla Cristiane da Silva e Nilza Soares dos Santos. Discriminação e preconceito: Um debate necessário. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta, . 2006.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Regiane Cristine da Silva. Em busca de uma educação emancipadora inspirada em Paulo Freire. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta, . 2005.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Eliana Craveiro. A influencia da ditadura militar na música popular Brasileira. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta, . 2004.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Mauren Mamed cardoso. Sindrome de down e a inclusão escolar. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta, . 2004.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Renata Vicente. EJA inclusão ou exclusão. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta, . 2003.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Iniciação científica (1)

Elisa Carolina de Campos Machado. Educação e cultura popular: o Fandango de Chilenas em Capela do Alto- interior de São Paulo como processo educativo. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2016.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Orientações de outra natureza (5)

Bruna Rizzo. Vivências no PIBID: Território de formação docente. (Pedagogia) - Universidade de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2010.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Maelli Santos. Vivências no PIBID: território de formação docente. (Geografia Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2010.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Marcela Ferraz Nascimento. Vivências no PIBID: território de formação docente. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2010.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Ricardo Meneguel. Vivências no PIBID: Território de formação docente. (Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2010.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
Tânia Weudja Magalhães. Vivências no PIBID: território de formação docente. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, . 2010.
Orientador: Dulcinéia de Fátima Ferreira.

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (4)

2017-2018. Cultura popular e processos de subjetivacao: desenhando mapas para festa em busca da potencia da alegria no Bumba-meu-boi de Matraca do Maranhao
Descrição: O presente projeto de pesquisa toma como problema a política de subjetivação em curso e suas conseqüências na produção de modos de vida. Enquanto o poder atua sobre a vida tentando a homogeneização e pasteurização da existência, diversos desmanchamentos se configuram dando sinais de que existem outras vias possíveis. A pesquisa tem propósito cartografar processos inventivos, linhas de vida presentes na manifestação cultural popular Bumba-meu-boi, em São Luis do Maranhão. Para realizar estudos no campo da cultura popular e os processos de subjetivação, habitaremos o território existencial do Bumba-meu-boi sotaque de Matraca do Maracanã, por entender que esta manifestação cultural possui um dispositivo integrador que pode abrir passagem para afetos alegres: a matraca. Acompanharemos experiência estética do modo de vida do brincante e os movimentos de expressão dos afetos que atravessam as relações entre os matraqueiros do Boi de Matraca. Ao desenharmos os mapas para festa estaremos atentos às linhas de vida que se desenham. Temos como pista que a potência da alegria, contribui no movimento de reativação da força criativa, atuando contra o sentimento de impotência e apagamento da vida. Esta pesquisa configura-se como uma experiência em que cultura popular, educação e processos de subjetivação se imbricam, abrindo possibilidades para novos modos de vida.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Dulcinéia de Fátima Ferreira - Coordenador.
Membro: Dulcineia de Fatima Ferreira.
2017-Atual. O campo de estudos de Juventude no Brasil e suas interfaces com a educacao e o trabalho: balanco e perspectivas da producao academica
Descrição: O projeto se propõe a realizar um balanço da produção de conhecimentos no campo da Juventude, em suas interfaces com a educação e o mundo do trabalho, no período de 2007 a 2016, nas áreas de Educação, Ciências Sociais e Serviço Social. Em certa medida, é uma continuidade de um esforço de adensamento teórico em torno da temática da juventude iniciado na realização de dois balanços da produção discente nos programas de Pós-Graduação no campo da juventude, ambos coordenados pela Profa. Dra. Marilia Pontes Sposito. O primeiro deles compreendeu a área de Educação entre os anos de 1980 e 1998 e o segundo, mais abrangente, focalizou a produção discente nas áreas de Educação, Ciências Sociais e Serviço Social no período de 1999 e 2006. Tal continuidade também se concretiza na medida em que a equipe envolvida neste projeto articula pesquisadores que nos últimos anos têm realizado estudos empíricos e teóricos em torno da temática da juventude, especialmente em sua interface com a escola, com o mundo do trabalho, ou na articulação dessas duas dimensões, alguns deles integrantes da equipe que realizou balanços anteriores.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Dulcinéia de Fátima Ferreira - Integrante / Teresa Melo - Integrante / Maria Carla Corrochano - Coordenador / Juarez Tarcísio Dayrell - Integrante / Dalton Lopes Martins - Integrante / Nadia Falcão - Integrante.
Membro: Dulcineia de Fatima Ferreira.
2014-2016. Educacao escolar de nivel medio e movimentos sociais: teoria e pratica nas escolas publicas estaduais da regiao de Sorocaba/SP
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) . Integrantes: Dulcinéia de Fátima Ferreira - Integrante / Marcos Francisco Martins - Coordenador / Kelen Christina Leite - Integrante / Maria Carla Corrochano - Integrante / Viviane Melo de Mendonça - Integrante.
Membro: Dulcineia de Fatima Ferreira.
2012-2014. Gestao escolar e Conselho de escola que relacao e esta? Uma analise das experiencias de participacao da comunidade na escola a partir dos conselhos de escola na regiao de Sorocaba ? SP
Descrição: O presente projeto de pesquisa está vinculado ao Grupo de Pesquisa Educação Comunidade e Movimentos Sociais ? da UFSCar campus Sorocaba. Toma como problema de pesquisa a relação entre escola e comunidade a partir da atuação da Gestão escolar junto aos membros da comunidade que participam do conselho de escola. O objetivo da investigação é recolher dados que possibilitem a análise da participação comunitária na escola a partir dos conselhos deliberativos. A pesquisa apóia-se na metodologia da pesquisa- ação, pois além de diagnosticar as formas de participação presentes neste encontro escola e comunidade, procura possibilitar a reflexão das práticas existentes e a reinvenção das relações de poder.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Dulcinéia de Fátima Ferreira - Coordenador / Ana Maria de Campos - Integrante / Jô Azevedo - Integrante / Adriana Rosmaninho Caldeira de Oliveira - Integrante / Izabella Mendes Santana - Integrante / Kelen Christina Leite - Integrante / Marcos Roberto Vieira Garcia - Integrante / Maria Carla Corrochano - Integrante / Maria Amelia Ferracciú Pagotto - Integrante / Silene de Araujo G Lourenço - Integrante / Marco Antonio Martins Escobar - Integrante / Diana Liberatti - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Membro: Dulcineia de Fatima Ferreira.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (2)

PARANINFA - Formandos Pedagogia 2009, Centro Universitário Padre Anchieta.. 2009.
Membro: Dulcinéia de Fátima Ferreira.
PARANINFA - Formandos Pedagogia 2008, Centro Universitário Padre Anchieta.. 2008.
Membro: Dulcinéia de Fátima Ferreira.

Participação em eventos

Total de participação em eventos (89)

38ª REUNIÃO NACIONAL ANPED. participação GT EJA. 2017. (Congresso).
IV encontro de Pré-Universitários Populares.Porque mais um encontro de Pré-Universitários Populares. 2016. (Encontro).
IV Encontro Mês da Consciência Negra e I seminário Educação Quilombola da UFSCar Sor. 2016. (Encontro).
JORNADAS Educación yTrabajo de Jóvenes y Adultos a lo largo de la vida.Educação de Jovens e Adultos para além da lógica do capital: diálogos a partir da Educação Popular. 2016. (Seminário).
VIII Seminário Estadual do Fórum Paulista de Educação de Jovens e Adultos.coordenação da Mesa : Educação Popular e a EJA. 2016. (Seminário).
II Seminário da Política Nacional de Educação Popular.A Política Nacional de Educação Popular. 2014. (Seminário).
IV Seminário Nacional Movimentos Sociais e Participação no Brasil: Diálogos transversais.Apresentação do Grupo de Pesquisa Educação Comunidade e Movimentos Sociais. 2014. (Seminário).
Seminário Nacional Educação Popular e Saúde. 2014. (Seminário).
XIII Encontro Brasileiro de Danças Circulares Sagradas - Silenciar e Cuidar. 2014. (Encontro).
Encontro de Educadores da Educação de Jovens e Adultos.Educação de Jovens e Adultos como possibilidade de encontros humanos. 2013. (Encontro).
Encontro de Gestoras da Rede Municipal de Piedade.O Projeto Político Pedagógico. 2013. (Encontro).
exposição fotográfica PAULO FREIRE: DIVERSOS OLHARES, MÚLTIPLAS POSSIBILIDADES. Exposição fotografica PAULO FREIRE: DIVERSOS OLHARES, MÚLTIPLAS POSSIBILIDADES. 2013. (Exposição).
III CREPA (Congresso Regional de Educação de Pessoas Adultas).. Fórum Estadual de Educação de Jovens e Adultos - SP: Território de participação, resistência e reinvenção da EJA. 2013. (Congresso).
III Seminário de Pesquisa em Educação.Metodologia do Devir e cartografias - tendências metodológicas da pesquisa em Educação. 2013. (Seminário).
II Semana da Pedagogia da Universidade Federal de Alfenas.Diálogos sobre Educação a partir da Educação Popular. 2013. (Encontro).
I Jornada Latinoamericana de Historia, Trabajo, Movimientos Sociales y Educación Popular.Educação Popular no Brasil: Um exercício de escavar a memória, lapidar as palavras e reafirmar sua potencialidade. 2013. (Seminário).
IV SEMINÁRIO E V ENCONTRO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA ?Educação Inclusiva uma questão de aprendizagem?.Educação Popular e diversidade. 2013. (Seminário).
IV SEMINÁRIO E V ENCONTRO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA ?Educação Inclusiva uma questão de aprendizagem?.Os desafios da EJA e as possibilidades de atuação. 2013. (Seminário).
Semana Acadêmica do Centro de Educação ? UFSM: ?Protagonismo Discente?.Formação de professores e a Educação Popular. 2013. (Encontro).
Seminário FALA OUTRA ESCOLA.Educação e relações Énico Raciais. 2013. (Seminário).
Seminário Mauá Cicade Educadora Transparente e Participativa.Educação de Jovens e Adultos e a Formação profissional: possibilidades e desafios presentes. 2013. (Seminário).
Sorocaba Lado B: Quem é você nesta História?. 2013. (Encontro).
VI Seminário Fala outra Escola.Gestão escolar e conselho de escola: que relação é esta? Uma análise das experiências de participação da comunidade na escola na rregião de Sorocaba ? SP. 2013. (Seminário).
V Semana da Pedagogia UFSCar- Sorocaba. ?Educação e capital: Processos educativos na sociedade de consumo?.Concepção de educação do curso de pedagogia e sua relação com o capitalismo.. 2013. (Encontro).
XII Encontro Brasileiro de Danças circulares Sagradas - Céu e terra. 2013. (Encontro).
XIII ENEJA (Encontro Nacional de Educação de Adultos): Políticas Públicas em EJA: Conquistas, comprometimentos e esquecimentos.Membro da Delegação do Fórum EJA SP. 2013. (Encontro).
Encontro do Núcleo do PPP ICMBio (Instituto Chico Mendes de Biodiversidade).O enfoque pedagógico na Educação Coorporativa- capacitação para a gestão de áreas protegidas. 2012. (Encontro).
Encontro do Núcleo do PPP ICMBio (Instituto Chico Mendes de Biodiversidade).Revisitando a legislação e as teorias da educação. 2012. (Encontro).
Encontro nacional CRCs.Educação: entre o visível e o invisível. 2012. (Encontro).
IV Semana da Pedagogia UFSCar- Sorocaba.Educação e movimentos sociais: nas brechas do invisível. 2012. (Encontro).
IV Seminário Nacional de Formação de Educadores de Jovens e Adultos.Processos formativos em EJA: Práticas, saberes e novos olhares. 2012. (Seminário).
VI Colóquio Internacional Educação e contemporaneidade.Criação do Projeto Político Pedagógico do ICMBIO: uma experiência educativa para além dos muros da escola. 2012. (Seminário).
VI Seminário Estadual de Educação de Jovens e Adultos.Formação e valorização dos professores. 2012. (Seminário).
28º Batepapo Cultural: "O cotidiano da vida entre os aprisionamentos e as resistências". 2011. (Outra).
III Seminário Nacional Nacional de Formação de Educadores de Jovens e Adultos.Por um currículo na Educação de Jovens e Adultos a serviço da vida. 2011. (Seminário).
VI Congresso Brasileiro de Terapia Comunitária Integrativa, III Encontro Internacional de Terapia Comunitária Integrativa, II Encontro em Pesquisa de Terapia Comunitária Integrativa. Cuidando do Gestor ? educador ? cuidador. 2011. (Congresso).
Danças circulares Sagradas. 2010. (Oficina).
Fórum Estadual de Educação de Jovens e Adultos.Financiamento e programas de EJA. 2010. (Encontro).
I Congresso Internacional da Cátedra UNESCO de EJA. No calor da hora: Formação e autoformação de educadores. 2010. (Congresso).
III Seminário Nacional de Formação de Educadores de EJA.Por um curriculo na EJA a serviço da vida. 2010. (Seminário).
VII Colóquio Internacional Paulo Freire. Paulo Freire: contribuição para a educação e cultura popular..Revisitar Paulo Freire: uma possibilidade de reencantar a educação. 2010. (Seminário).
VII Seminário Internacional Paulo Freire, tema: Andarilho da utopia, a utopia não morreu.Revisitar Paulo Freire: uma possibilidade de reencantar a Educação. 2010. (Seminário).
17 Congresso de Leitura do Brasil. Formação de alfabetizadores: um movimento de acender palavras. 2009. (Congresso).
I Conferência Conjunta de Educação - Várzea Paulista - Campo Limpo - Jarinu. 2009. (Outra).
Palestra: O papel das Instituições de Ensino Superior no Brasil de Hoje. 2009. (Outra).
XI ENEJA - Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos.Membro da delegação do Fórum EJA São Paulo - Segmento Universidade. 2009. (Encontro).
Encontro de Educadoras populares.Educação popular no Letraviva. 2008. (Encontro).
História e memória da Educação popular: contribuições de Paulo Freire e da Teologia da Libertação.Educação de Jovens e Adultos: Educação Formal e Não-Formal. 2008. (Seminário).
16º Congresso de Leitura do Brasil. Revisitar Paulo Freire com arte: uma experiência de formação de alfabetizadores(as). 2007. (Congresso).
Dez anos da ausência / presença de Paulo Freire. 2007. (Outra).
Educando: Feira Educacional - Profissionalizante.Reencantar a Educação a partir de Paulo Freire. 2007. (Encontro).
Encontro nacional de arteducadores.Experienciando Paulo Freire com arte. 2007. (Encontro).
Experiências de Educação Popular: Alfabetização de Jovens e adultos. 2007. (Outra).
III Feira do Livro Movimentos sociais / sindicais e populares.Experiências de Educação Popular: Alfabetização de Jovens e Adultos. 2007. (Outra).
Palestra: Avaliação Institucional. 2007. (Outra).
Palestra: Ingredientes para uma nova educação superior no Brasil. 2007. (Outra).
15º Congresso de Leitura. LETRAVIVA: Possibilidades e desafios construídos e compartilhados entre instituição pública e movimentos populares de Campinas. 2005. (Congresso).
1º Encontro de Arte-Educação de Várzea Paulista. 2005. (Encontro).
Encontro de formação inicial para Educadores populares.A pedagogia de Paulo Freire na AJA. 2005. (Encontro).
III Seminário Paulo Freire. 2005. (Seminário).
II Seminário de Produção de Conhecimentos, saberes e Formação docente.Letraviva: possibilidades e desafiosconstruídos e compartilhados entre instituição pública e movimentos sociais de Campinas. 2005. (Seminário).
Oficina imagem cinematográfica: documentando a vida. 2005. (Oficina).
Semana de estudos da Educação - PUC Campinas.Coordenação do debate sobre o filme Os narradores de Javé. 2005. (Encontro).
Seminário Plano de Educação e defesa da Escola Pública. 2005. (Seminário).
Encontro de Educadores de Várzea Paulista.Trabalhador da Educação: 1 Tributo a Paulo Freire. 2004. (Encontro).
Fórum Mundial de Educação. 2004. (Outra).
Fórum Mundial de Educação São Paulo - Educação cidadã para uma cidade educadora.Fórum Mundial de Educação São Paulo - Educação cidadã para uma cidade educadora. 2004. (Outra).
II Seminário Paulo Freire. 2004. (Seminário).
Palestra: Alfabetização cultural: a luta íntima por uma nova humanidade. 2004. (Outra).
Workshop O presencial e o virtual: od dois lados da mesma moeda. 2004. (Oficina).
Educação de adultos e Educação popular.Educação de adultos e Educação popular. 2003. (Seminário).
Encontro de educadores da Rede Municipal de Bebedouro - SP.Paulo Freire: Uma releitura novas possibilidades. 2003. (Encontro).
Formação continuada dos Educadores do UNIANCHIETA.Sala de aula: Espaço de inter-ações. 2003. (Outra).
Fórum Mundial de Educação - Educação e transformação: A educação pública na construção de um outro mundo possível. 2003. (Outra).
Fórum Municipal do MOVA SP. 2003. (Outra).
I Seminário Paulo Freire.I Seminário Paulo Freire. 2003. (Seminário).
Seminário: O pensamento freireano: origem e contemporaneidade.O pensamento freireano: origem e contemporaneidade. 2003. (Seminário).
Seminário de EJA.Educação de Adultos e Educação Popular. 2003. (Seminário).
VII Semana de estudos do curso de Pedagogia da FE Padre Anchieta.Educação de Adultos. 2003. (Encontro).
Encontro de Educação Social Educação para o pensar. 2002. (Encontro).
Encontro de Educação Social e Educação para o pensar. 2002. (Encontro).
I Cogresso Ibero-Americano e Africano: Educação de Adultos e desenvolvimento comunitário. A contemporaneidade do pensamento de Paulo Freire: Em busca da sua reinvenção na prática pedagógica. 2002. (Congresso).
Semana de Planejamento da Secretaria Municipal de Campinas.A Educação de Jovens e Adultos na Concepção Freireana: Da história ao cotidiano escolar. 2002. (Encontro).
Actualidad y Prospectiva del pensamiento de Paulo Freirre. Educação Popular: Espaço de construção de novas esperanças. 2001. (Congresso).
Colóquio: Sobre o valor ético político e pedagógico do senso comunm e da filosofia em Gramsci. 2001. (Outra).
III Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos. 2001. (Encontro).
I Seminário de Educação: Paulo Freire na contemporaneidade.Educação Popular em Paulo Freire hoje. 2001. (Seminário).
I Seminário de Teses e Dissertações em andamento e Política e Financiamento da Pós- Graduação: Ciência e Soberania.A contemporaneidade do pensamento de Paulo Freire como elemento alimentador da educação. 2001. (Seminário).
II Seminário Estadual de Educação de Jovens e Adultos.Experiência na EJA. 2000. (Seminário).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (15)

FERREIRA, D. F.; FRANCO, P. C. ; CAMPOS, A. M. ; WUNDER, A.. II Encontro Educação Popular e cultura Caiçara. 2016. Outro
FERREIRA, D. F.; CAMPOS, A. M.. III Jornada Educação de Jovens e Adultos para além da escola na perspectiva de Paulo Freire. 2016. Congresso
FERREIRA, D. F.; FRANCO, P. C.. Retratos caiçara. 2016. Exposição
FERREIRA, D. F.. Paulo Freire: diversos olhares, múltiplas possibilidades. 2016. (Exposição).. . 0.
FERNANDES, J. R. ; ALMEIDA, E. ; FERREIRA, D. F. ; JEFFREY, D. ; PIERRO, M. C.. Seminário Nacional de Formação de Educadores de Jovens e Adultos. 2015. Outro
FERREIRA, D. F.; FRANCO, P. C. ; PISTILI, P. R.. Retratos Caiçara. 2015. Exposição
FERREIRA, D. F.; FRANCO, P. C.. I Encontro de Educação Popular e Cultura Caiçara. 2015. Outro
PEREIRA, D. F. F.; MACHADO, E. R. S. ; JOSE, C. R. ; MARTHI, A. R.. Seminário Pressupostos Filosóficos para a pesquisa Cartográfica. 2014. Outro
PEREIRA, D. F. F.; JOSE, C. R. ; MARTHI, A. R. ; COSTA, S. R.. Seminário: Gestão escolar e conselho de escola: que relação é esta? Uma análise das experiências de participação da comunidade na escola a partir dos conselhos de escola na região de Sorocaba. 2014. Outro
PEREIRA, D. F. F.. Paulo Freire: Diversos olhares, múltiplas possibilidades. 2013. (Exposição).. . 0.
ESQUERDO, M. D. da R. ; PEREIRA, D. F. F. ; NIVERT, M ; TOPPA, R. T. ; SANTANA, I. M. ; FERNANDES, H. L.. 5 anos da UFSCar - campus Sorocaba. 2011. Outro
PEREIRA, D. F. F.; SANTANA, I. M. ; CALDEIRA, A.R.. 90 anos Paulo Freire: História, memória e criação. 2011. Outro
PEREIRA, D. F. F.. Seminário: História e memória da Educação popular: contribuição de Paulo Freirer e da Teologia da Libertação. 2008. (Outro).. . 0.
GIUBILEI, Sônia ; PEREIRA, D. F. F.. II Simpósio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos. 2001. Outro
GIUBILEI, Sônia ; PEREIRA, D. F. F.. I Simpósio Regional do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos - GEPEJA. 2000. Outro

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (5)

Dulcinéia de Fátima Ferreira ⇔ Maria Carla Corrochano (2.0)
MARTINS, M. F. ; CORROCHANO, M. C. ; LEITE, Kelen C. ; MENDONÇA, V. M. ; PEREIRA, D. F. F.. Sociologia e movimentos sociais: mapeamento do ensino na região de Sorocaba-SP (Sociology and social movements: mapping of education in the region of Sorocaba/SP). CRÍTICA EDUCATIVA. v. 2, p. 212-230, issn: 2447-4223, 2017.
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Qualis: Não identificado (CRÍTICA EDUCATIVA)
FERREIRA, DULCINÉIA DE FÁTIMA ; CORROCHANO, Maria Carla ; BRITO, ANA PAULA SOUZA ; BERGAMINI, DEBORA ; GINZEL, FLÁVIA ; JOSÉ, CAIO RENNÓ. Como uma onda no mar: o jogo de forças entre regulação e emancipação no processo de construção do Plano Municipal de Educação em Sorocaba - São Paulo. CRÍTICA EDUCATIVA. v. 2, p. 79-95, issn: 2447-4223, 2016.
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Qualis: Não identificado (CRÍTICA EDUCATIVA)

Dulcinéia de Fátima Ferreira ⇔ Maria Carla Corrochano (2.0)
MARTINS, M. F. ; CORROCHANO, M. C. ; LEITE, Kelen C. ; MENDONÇA, V. M. ; PEREIRA, D. F. F.. Sociologia e movimentos sociais: mapeamento do ensino na região de Sorocaba-SP (Sociology and social movements: mapping of education in the region of Sorocaba/SP). CRÍTICA EDUCATIVA. v. 2, p. 212-230, issn: 2447-4223, 2017.
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Qualis: Não identificado (CRÍTICA EDUCATIVA)
FERREIRA, DULCINÉIA DE FÁTIMA ; CORROCHANO, Maria Carla ; BRITO, ANA PAULA SOUZA ; BERGAMINI, DEBORA ; GINZEL, FLÁVIA ; JOSÉ, CAIO RENNÓ. Como uma onda no mar: o jogo de forças entre regulação e emancipação no processo de construção do Plano Municipal de Educação em Sorocaba - São Paulo. CRÍTICA EDUCATIVA. v. 2, p. 79-95, issn: 2447-4223, 2016.
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Qualis: Não identificado (CRÍTICA EDUCATIVA)

Dulcinéia de Fátima Ferreira ⇔ Maria Carla Corrochano (2.0)
MARTINS, M. F. ; CORROCHANO, M. C. ; LEITE, Kelen C. ; MENDONÇA, V. M. ; PEREIRA, D. F. F.. Sociologia e movimentos sociais: mapeamento do ensino na região de Sorocaba-SP (Sociology and social movements: mapping of education in the region of Sorocaba/SP). CRÍTICA EDUCATIVA. v. 2, p. 212-230, issn: 2447-4223, 2017.
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Qualis: Não identificado (CRÍTICA EDUCATIVA)
FERREIRA, DULCINÉIA DE FÁTIMA ; CORROCHANO, Maria Carla ; BRITO, ANA PAULA SOUZA ; BERGAMINI, DEBORA ; GINZEL, FLÁVIA ; JOSÉ, CAIO RENNÓ. Como uma onda no mar: o jogo de forças entre regulação e emancipação no processo de construção do Plano Municipal de Educação em Sorocaba - São Paulo. CRÍTICA EDUCATIVA. v. 2, p. 79-95, issn: 2447-4223, 2016.
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Qualis: Não identificado (CRÍTICA EDUCATIVA)

Dulcinéia de Fátima Ferreira ⇔ Maria Carla Corrochano (2.0)
MARTINS, M. F. ; CORROCHANO, M. C. ; LEITE, Kelen C. ; MENDONÇA, V. M. ; PEREIRA, D. F. F.. Sociologia e movimentos sociais: mapeamento do ensino na região de Sorocaba-SP (Sociology and social movements: mapping of education in the region of Sorocaba/SP). CRÍTICA EDUCATIVA. v. 2, p. 212-230, issn: 2447-4223, 2017.
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Qualis: Não identificado (CRÍTICA EDUCATIVA)
FERREIRA, DULCINÉIA DE FÁTIMA ; CORROCHANO, Maria Carla ; BRITO, ANA PAULA SOUZA ; BERGAMINI, DEBORA ; GINZEL, FLÁVIA ; JOSÉ, CAIO RENNÓ. Como uma onda no mar: o jogo de forças entre regulação e emancipação no processo de construção do Plano Municipal de Educação em Sorocaba - São Paulo. CRÍTICA EDUCATIVA. v. 2, p. 79-95, issn: 2447-4223, 2016.
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Qualis: Não identificado (CRÍTICA EDUCATIVA)

Dulcinéia de Fátima Ferreira ⇔ Flávia Ginzel (1.0)
FERREIRA, DULCINÉIA DE FÁTIMA ; CORROCHANO, Maria Carla ; BRITO, ANA PAULA SOUZA ; BERGAMINI, DEBORA ; GINZEL, FLÁVIA ; JOSÉ, CAIO RENNÓ. Como uma onda no mar: o jogo de forças entre regulação e emancipação no processo de construção do Plano Municipal de Educação em Sorocaba - São Paulo. CRÍTICA EDUCATIVA. v. 2, p. 79-95, issn: 2447-4223, 2016.
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Qualis: Não identificado (CRÍTICA EDUCATIVA)

Data de processamento: 14/02/2019 11:44:08

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