Grupo Filosofia, Cultura e Educação(FCE)

Elisete Medianeira Tomazetti

Possui Licenciatura Plena em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria (1985), mestrado em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria (1991) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (2000). Atualmente é professora Titular da Universidade Federal de Santa Maria, Departamento de Metodologia do Ensino. Atua no Curso de Filosofia/UFSM nas disciplinas de Didática da Filosofia, Pesquisa para o Ensino de Filosofia e Estágio Curricular Supervisionado. Líder do Grupo de Pesquisa/CNPQ FILJEM (Filosofia, Cultura e Educação). Coordenadora do LEAF - Laboratório de Ensino e Aprendizagem de Filosofia, do Curso de Filosofia/UFSM. É professora do Programa de Pós-Graduação em Educação, na Linha de Pesquisa Práticas Escolares e Políticas Públicas, investigando e orientando nos seguintes temas: ensino de filosofia, educação e juventude, ensino médio. Coordenou o Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSM nos anos de 2010 e 2011 e o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID/Filosofia/UFSM no período de 2010 a 2015.. Bolsista Produtividade CNPQ. (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/3942924352722374 (16/01/2019)

Rótulo/Grupo:

Bolsa CNPq: Nível 2

Período de análise:

Endereço: Universidade Federal de Santa Maria, Departamento de Metodologia do Ensino. Campus Universitário - Centro de Educação - Sala 3332-B Camobi 97100000 - Santa Maria, RS - Brasil Telefone: (55) 2208197 Fax: (55) 2208010 URL da Homepage: http://www.ufsm.br/filjem

Grande área: Ciências Humanas

Área: Educação

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (47)
1. MIGUEL, Iván Gregório Silva ; TOMAZETTI, E. M.. #Zikazero: o empreendedorismo na educação como estratégia produtora de governamentalidade neoliberal. ACTA SCIENTIARUM. EDUCATION (ONLINE). v. 41, p. 1-10, issn: 2178-5201, 2019.
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  Qualis: C (Acta Scientiarum. Education (Print))
2. TOMAZETTI, E. M.; BENETTI, Cláudia Cisiane. A questão do tempo na relação de forças entre políticas curriculares, professor e escola. POLÍTICAS EDUCATIVAS - REVISTA DO PROGRAMA DE POLÍTICAS EDUCATIVAS DO NÚCLEO EDUCAÇÃO PARA A INTEGRAÇÃO DA ASSOCIAÇÃO DE UNIVERSIDADES DO GRUPO MONTEV. v. 10, p. 01, issn: 1982-3207, 2017.
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  Qualis: Não identificado (POLÍTICAS EDUCATIVAS - REVISTA DO PROGRAMA DE POLÍTICAS EDUCATIVAS DO NÚCLEO EDUCAÇÃO PARA A INTEGRAÇÃO DA ASSOCIAÇÃO DE UNIVERSIDADES DO GRUPO MONTEV)
3. KOCH, Rodrigo ; CASTILHOS, Priscila F. de O. ; SOUZA, Caroline Borges de ; DAMASCENO, Priscila da Silva ; TOMAZETTI, E. M.. Mapeamento e análises iniciais das identidades juvenis na Região das Hortênsias. Diálogo (UNILASALLE). v. 1, p. 1-14, issn: 2238-9024, 2017.
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  Qualis: Não identificado (Diálogo (UNILASALLE))
4. OLIARI, GILBERTO ; TOMAZETTI, ELISETE MEDIANEIRA ; RIBAS, JESSICA ERD ; STURZA, RAQUEL BRUM. Pensar a escola pública em tempos de micro resistências. REVISTA PEDAGÓGICA (UNOCHAPECÓ. IMPRESSO). v. 19, p. 183, issn: 1415-8175, 2017.
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  Qualis: Não identificado (REVISTA PEDAGÓGICA (UNOCHAPECÓ. IMPRESSO))
5. MORAES, Simone B. A. ; TOMAZETTI, E. M.. GRUPOS DO FACEBOOK E GOOGLE DOCS PARA LEITURA E ESCRITA NA AULA DE FILOSOFIA. InterSaberes Revista Científica. v. 12, p. 563-573, issn: 1809-7286, 2017.
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  Qualis: Não identificado (InterSaberes Revista Científica)
6. TOMAZETTI, E. M.; MORAES, Simone B. A.. FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE FILOSOFIA: entre o saber e o fazer. Eventos Pedagógicos. v. 1, p. 744-758, issn: 2236-3165, 2016.
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  Qualis: Não identificado (Eventos Pedagógicos)
7. TOMAZETTI, ELISETE MEDIANEIRA; SCHLICKMANN, VITOR. Escola, ensino médio e juventude: a massificação de um sistema e a busca de sentido. EDUCAÇÃO E PESQUISA. v. 42, p. 331-342, issn: 1678-4634, 2016.
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  Qualis: Não identificado (EDUCAÇÃO E PESQUISA)
8. TOMAZETTI, E. M.; MORAES, S. B. A.. FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE FILOSOFIA: entre o saber e o fazer. Eventos Pedagógicos. v. 7, p. 744-758, issn: 2236-3165, 2016.
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  Qualis: Não identificado (Eventos Pedagógicos)
9. MIGUEL, Iván Gregório Silva ; TOMAZETTI, E. M.. UTILIZANDO ALGUMAS FERRAMENTAS DA CAIXA DE MICHEL FOUCAULT NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO. Imagens da Educação. v. 6, p. 75-83, issn: 2179-8427, 2016.
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  Qualis: Não identificado (Imagens da Educação)
10. TOMAZETTI, E. M.; BENETTI, Cláudia Cisiane. Da História da Filosofia ao Filosofar: alguns desafios no diálogo com o não filosófico. Educação (Santa Maria. Online). v. 40, p. 75-88, issn: 1984-6444, 2015.
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  Qualis: Não identificado (Educação (Santa Maria. Online))
11. RAMOS, NARA VIEIRA ; SALVA, Sueli ; TOMAZETTI, ELISETE MEDIANEIRA. SOBRE PESQUISAS COM JOVENS ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO. Contrapontos (UNIVALI) (Cessou em 2008. Cont. ISSN 1984-7114 Contrapontos (Online)). v. 15, p. 453-468, issn: 1519-8227, 2015.
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  Qualis: Não identificado (Contrapontos (UNIVALI) (Cessou em 2008. Cont. ISSN 1984-7114 Contrapontos (Online)))
12. TOMAZETTI, E. M.; BENETTI, Cláudia Cisiane. EXERCÍCIO ANALÍTICO DE DISCURSOS: FÓRUM SUL DE COORDENADORES DE CURSOS DE FILOSOFIA E SIMPÓSIO SUL-BRASILEIRO SOBRE ENSINO DA FILOSOFIA. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação. v. 1, p. 68-84, issn: 1679-8775, 2015.
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  Qualis: Não identificado (Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação)
13. MIGUEL, Iván Gregório Silva ; TOMAZETTI, E. M.. La experiencia de ser alumno en las instituciones educativas formales. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences. v. 36, p. 47-52, issn: 1807-8656, 2014.
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  Qualis: Não identificado (Acta Scientiarum. Human and Social Sciences)
14. MORAES, Simone B. A. ; TOMAZETTI, E. M.. Análise dos trabalhos publicados nos livros do Simpósio Sul-Brasileiro Sobre Ensino de Filosofia que versam sobre TIC e ensino de filosofia. Revista do NESEF Filosofia e Ensino. v. 4, p. 33-45, issn: 2317-1332, 2014.
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  Qualis: Não identificado (Revista do NESEF Filosofia e Ensino)
15. RIBEIRO, Tatiana de Mello ; TOMAZETTI, E. M.. Programa institucional de bolsa de iniciação à docência ? Filosofia/UFSM: dispositivo de práticas docentes. Revista do NESEF Filosofia e Ensino. v. 1, p. 66-74, issn: 2317-1332, 2014.
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  Qualis: Não identificado (Revista do NESEF Filosofia e Ensino)
16. MORAES, Simone B. A. ; TOMAZETTI, E. M.. Ensino de filosofia e TIC: experiências do PIBID. Intersaberes (Facinter). v. 9, p. 345-360, issn: 1809-7286, 2014.
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  Qualis: Não identificado (Intersaberes (Facinter))
17. MORAES, Simone B. A. ; TOMAZETTI, E. M.. Experiências do PIBID FILOSOFIA da UFSM no projeto ?O homem e a tecnologia no século XXI?. Polyphonía. v. 25, p. 1-16, issn: 2236-0514, 2014.
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  Qualis: Não identificado (Polyphonía)
18. MIGUEL, Iván Gregório Silva ; TOMAZETTI, E. M.. AS COMPETÊNCIAS NO SISTEMA EDUCATIVO CONTEMPORÂNEO: ESTRATÉGIAS DA GOVERNAMENTALIDADE NEOLIBERAL. Políticas Educativas. v. 7, p. 43-59, issn: 1982-3207, 2013.
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  Qualis: Não identificado (Políticas Educativas)
19. OLIVEIRA, Adriano M. ; TOMAZETTI, E. M.. Sobre a condição juvenil na escola contemporânea: cenários de uma crise. ISSN 1809-0354. ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (FURB). v. 07, p. 106-121, issn: 1809-0354, 2012.
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  Qualis: Não identificado (ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (FURB))
20. OLIVEIRA, Adriano M. ; TOMAZETTI, E. M.. Quando a sociedade de consumidores vai à escola: um ensaio sobre a condição juvenil no Ensino Médio. ISSN 0104-4060. Educar em Revista (Impresso). v. 44, p. 181-200, issn: 0104-4060, 2012.
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  Qualis: Não identificado (Educar em Revista (Impresso))
21. TOMAZETTI, E. M.; BENETTI, Cláudia Cisiane. Formação do professor de Filosofia: entre o ensino e a aprendizagem. ISSN 1518-3483. Revista Diálogo Educacional (PUCPR. Impresso). v. 12, p. 1027-1047, issn: 1518-3483, 2012.
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  Qualis: Não identificado (Revista Diálogo Educacional (PUCPR. Impresso))
22. TOMAZETTI, E. M. Produção discursiva sobre ensino e aprendizagem filosófica. ISSN 0104-4060. Educar em Revista (Impresso). v. 46, p. 83-98, issn: 0104-4060, 2012.
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  Qualis: Não identificado (Educar em Revista (Impresso))
23. TOMAZETTI, E. M.; RAMOS, Nara Vieir ; SALVA, Sueli ; OLIVEIRA, Adriano M. ; SCHLICKMANN, Vitor. Entre o 'gostar' de estar na escola e a invisibilidade juvenil: um estudo sobre jovens estudantes de Santa Maria,RS. ISSN 0101-9031. EDUCAÇÃO (UFSM). v. 36, p. 79-94, issn: 0101-9031, 2011.
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  Qualis: Não identificado (EDUCAÇÃO (UFSM))
24. MARÇAL, Katiuska I ; TOMAZETTI, E. M.. Aula de Filosofia e Avaliação - ISSN 1518-7926. Educação em Revista (UNESP. Marília). v. 12, p. 97-108, issn: 1518-7926, 2011.
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  Qualis: Não identificado (Educação em Revista (UNESP. Marília))
25. OLIVEIRA, Adriano M. ; TOMAZETTI, E. M.. GRUPOS FOCAIS COM JOVENS E ADOLESCENTES NO RIO GRANDE DO SUL - ISSN 2177-7691. INTERFACES DA EDUCAÇÃO. v. 2, p. 119-130, issn: 2177-7691, 2011.
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  Qualis: Não identificado (INTERFACES DA EDUCAÇÃO)
26. CARLESSO, Dariane ; TOMAZETTI, E. M.. AS CONDIÇÕES DE (IM) POSSIBILIDADE DA EXPERIÊNCIA EM JOHN E JORGE LARROSA: ALGUMAS APROXIMAÇÕES. ISSN 1982-9949. Reflexão e Ação (Online). v. 19, p. 75-91, issn: 1982-9949, 2011.
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  Qualis: Não identificado (Reflexão e Ação (Online))
27. OLIVEIRA, Adriano M. ; TOMAZETTI, E. M.. Novos sujeitos no ensino médio? Reflexões acerca da subjetivação - ISSN 2178-5201. Acta Scientiarum. Education (Online). v. 32, p. 127-134, issn: 2178-5201, 2010.
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  Qualis: C (Acta Scientiarum. Education (Print))
28. SILVA, Ivonei Freitas da ; TOMAZETTI, E. M.. A emergência da obrigatoriedade do ensino de filosofia nos jogos casuais de dominação- ISSN 1679-8775. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação. v. 1, p. 80-94, issn: 1679-8775, 2010.
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  Qualis: Não identificado (Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação)
29. CARLESSO, Dariane ; TOMAZETTI, E. M.. John Dewey e a educação como 'reconstrução da experiência': um possível diálogo com a educação contemporânea - ISSN 0101-9031. Educação (UFSM). v. 34, p. 573-589, issn: 0101-9031, 2009.
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  Qualis: Não identificado (Educação (UFSM))
30. TOMAZETTI, E. M. Sobre ensino, aprendizagem e resistência na aula de filosofia no Ensino Médio - ISSN 1679-8775. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação. v. 13, p. 41-53, issn: 1679-8775, 2009.
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  Qualis: Não identificado (Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação)
31. EIDAM, Heinz ; TOMAZETTI, E. M. ; SANTOS, R.. Questionamentos filosóficos em sala de aula: ou 27 teses para uma necessária ignorância do professor - ISSN 1413-4675. Revista Filosofazer. v. 1, p. 169-180, issn: 1413-4675, 2009.
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  Qualis: Não identificado (Revista Filosofazer)
32. LORO, Alexandre Paulo ; TOMAZETTI, E. M.. A cultura docente no contexto escolar. Quaestio (UNISO). v. 10, p. 210-219, issn: 1518-2886, 2008.
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  Qualis: Não identificado (Quaestio (UNISO))
33. FIGUEIREDO, Milene dos Santos ; TOMAZETTI, E. M.. Infância, Escola e Mídia: a (s) cultura (s) infantil (is) em discussão. Revista Teias (UERJ. Online). v. 1, p. 1-13, issn: 1982-0305, 2007.
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  Qualis: Não identificado (Revista Teias (UERJ. Online))
34. TOWNSEND, C. B. ; TOMAZETTI, E. M.. A mobilização de saberes nas práticas de professores nos anos inicial: um estudo de caso. Educar em Revista (Impresso). v. 1, p. 207-221, issn: 0104-4060, 2007.
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  Qualis: Não identificado (Educar em Revista (Impresso))
35. TOMAZETTI, E. M. A relação dos jovens com a Filosofia no Ensino Médio. Philósophos (UFG). v. 12, p. 57-78, issn: 1414-2236, 2007.
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  Qualis: Não identificado (Philósophos (UFG))
36. OURIQUE, Maiane Liana Hatschbach ; TOMAZETTI, E. M.. A autoridade no processo educacional: os orientadores educacionais como mediadores das relações de poder.. Educação (UFSM). v. 30, p. 89-103, issn: 0101-9031, 2005.
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  Qualis: Não identificado (Educação (UFSM))
37. TOMAZETTI, E. M.; AZEVEDO, M. A. R.. A formação de professores: algumas considerações sobre idéias e concepções decorrentes desse campo de pesquisa. Vidya (Santa Maria). v. 21, n. 38, p. 51-64, issn: 0104-270X, 2004.
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  Qualis: Não identificado (Vidya (Santa Maria))
38. BELLOCHIO, Claúdia Ribeiro ; TOMAZETTI, E. M. ; TERRAZZAN, Eduardo Adolfo. Formação e profissionalização docente. Educação (UFSM). v. 29, n. 02, p. 17-32, issn: 0101-9031, 2004.
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  Qualis: Não identificado (Educação (UFSM))
39. TOMAZETTI, E. M. Filosofia no ensino médio e seu professor: algumas reflexões. Educação (UFSM). v. 27, n. 02, p. 69-75, issn: 0101-9031, 2002.
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  Qualis: Não identificado (Educação (UFSM))
40. TOMAZETTI, E. M. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ALGUMAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS ENTRE OS ANOS 40 E OS ANOS 60. Perspectiva (Florianópolis). v. 19, n. 2, p. 443-467, issn: 0102-5473, 2001.
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  Qualis: Não identificado (Perspectiva (Florianópolis))
41. TOMAZETTI, E. M. ANÍSIO TEIXEIRA: ALGUNS APONTAMENTOS EM COMEMORAÇÃO AO CENTENÁRIO DE SEU NASCIMENTO. Educação (UFSM). v. 25, n. 2, p. 07-20, issn: 0101-9031, 2000.
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  Qualis: Não identificado (Educação (UFSM))
42. TOMAZETTI, E. M.; SILVEIRA, P. R. ; DALMORA, E. ; TOMAZETTI, C. M.. RACIONALIDADE, EDUCAÇÃO E GESTÃO AMBIENTAL. Revista Redes. v. 3, n. 2, p. 45-69, 1998.
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  Qualis: Não identificado (Revista Redes)
43. TOMAZETTI, E. M. FORMAÇÃO OU PERFORMANCE: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA. Revista Educação Filosofia. v. 1224, n. 24, p. 123-142, 1998.
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  Qualis: Não identificado (Revista Educação Filosofia)
44. TOMAZETTI, E. M. A REPRESENTAÇÃO DA PEDAGOGIA NAS PÁGINAS DA REVISTA DE ENSINO DO PROFESSORADO PÚBLICO. Educação (UFSM). v. 23, n. 2, p. 07-18, issn: 0101-9031, 1998.
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  Qualis: Não identificado (Educação (UFSM))
45. TOMAZETTI, E. M.; AZEVEDO, M. A. R. ; DIEKOW, I. R. ; MARIN, A. P.. ESTRUTURA CONCEITUAL PARA UMA ABORDAGEM DO SIGNIFICADO DA INTERDISCIPLINARIDADE:UM ESTUDO CRÍTICO. Cadernos Didáticos de Ensino Pesquisa E Extensão. n. 10, p. 01-43, 1998.
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  Qualis: Não identificado (Cadernos Didáticos de Ensino Pesquisa E Extensão)
46. TOMAZETTI, E. M. VELHAS QUESTÕES SOBRE PEDAGOGIA E CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO. Educação (UFSM). v. 22, n. 02, p. 36-44, issn: 0101-9031, 1997.
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  Qualis: Não identificado (Educação (UFSM))
47. TOMAZETTI, E. M. ÉTICA E POLÍTICA NA FILOSOFIA GREGA. Revista Vydia. n. 18, p. 21-30, 1992.
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  Qualis: Não identificado (Revista Vydia)
Livros publicados/organizados ou edições (15)
1. RAMOS, Nara Vieir (Org.) ; TOMAZETTI, E. M. (Org.) ; SALVA, Sueli (Org.). EmDiálogo: jovem sujeito do ensino médio. 1 ed. São Leopoldo: Oikos, 2018. v. 1, p. 163.
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2. RAMOS, Nara Vieir (Org.) ; TOMAZETTI, E. M. (Org.) ; SALVA, Sueli (Org.). Juventudes em Diálogo. 1 ed. São Leopoldo: Oikos, 2017. v. 1, p. 208.
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3. SALVA, Sueli ; RAMOS, Nara Vieir ; TOMAZETTI, E. M. ; RAMOS, Ethiana Sarachin da Silva. Nas margens do ensino médio: jovens de escolas públicas em processo de afastamento. 1 ed. Santa Maria: Editora e Gráfica Curso Caxias, 2017. v. 1, p. 205.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4. BENETTI, Cláudia Cisiane (Org.) ; Coelho, Roseane M. (Org.) ; TOMAZETTI, E. M. (Org.) ; RAMOS, Nara Vieir (Org.). Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio UFSM. 1 ed. Santa Maria: Caxias, 2016. v. 1, p. 214.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5. TOMAZETTI, E. M. Ensino de Filosofia: experiências, problematizações e perspectivas. 1 ed. Curitiba: Appris, 2015. v. 1, p. 147.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6. TOMAZETTI, E. M.; FERREIRA, V. S. (Org.). Práticas educativas em questão. 1 ed. Maringá: EDUEM, 2015. v. 1, p. 216.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7. TOMAZETTI, E. M.; RAMOS, Nara Vieir ; SALVA, Sueli ; OLIVEIRA, Adriano M. ; SCHLICKMANN, Vitor. Os Sentidos do Ensino Médio: olhares sobre a escola contemporânea. 2 ed. São Leopoldo: Oikos, 2014. v. 1, p. 123.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
8. TOMAZETTI, E. M.; LOPES, A. R. L. V. (Org.). Pibid UFSM: Experiências e Aprendizagens. Vol.2. 1 ed. São Leopoldo: Oikos, 2013. v. 2, p. 180.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
9. LOPES, A. R. L. V. (Org.) ; TOMAZETTI, E. M. (Org.). Pibid UFSM: Experiências e Aprendizagens. Vol.1. 1 ed. São Leopoldo: Oikos, 2013. v. 1, p. 268.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
10. TOMAZETTI, E. M. Com o Pibid-Filosofia Aprendi. 1 ed. São Leopoldo: Oikós, 2013. v. 1, p. 82.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
11. TOMAZETTI, E. M.; RAMOS, Nara Vieir ; SALVA, Sueli ; OLIVEIRA, Adriano M. ; SCHLICKMANN, Vitor. Os sentidos do ensino médio: olhares juvenis sobre a escola contemporâena. 1 ed. São Leopoldo: Oikos, 2012. v. 1, p. 123.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
12. TREVISAN, Amarildo Luiz (Org.) ; TOMAZETTI, E. M. (Org.) ; ROSSATO, Noeli Dutra (Org.). Diferença, Cultura e Educação. 1 ed. Porto Alegre: Sulina, 2010. v. 1, p. 423.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
13. TOMAZETTI, E. M.; GALLINA, Simone Freitas da Silva (Org.). Territórios da Prática Filosófica. 1ª ed. Santa Maria: UFSM, 2009. v. 1, p. 192.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
14. TREVISAN, Amarildo Luiz (Org.) ; TOMAZETTI, E. M. (Org.). Cultura e Alteridade- confluências. 1 ed. Ujuí: Unijuí, 2006. v. 1, p. 350.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
15. TOMAZETTI, E. M. Filosofia da Educação: um estudo sobre a história da disciplina no Brasil. 1ª ed. Ijuí: UNIJUÍ, 2003. v. 1, p. 272.
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Capítulos de livros publicados (34)
1. SALVA, Sueli ; RAMOS, Nara Vieir ; TOMAZETTI, E. M.. Ensino Médio EMdiálogo na escola: como dialogar onde falta silêncio. Em: Nara Viera Ramos; Elisete Medianeira Tomazetti; Sueli Salva. (Org.). Juventudes em Diálogo. 1ed.São Leopoldo. : Oikos. 2017.v. 1, p. 76-91.
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2. TOMAZETTI, E. M.; TASCHETTO, Gilsaine ; COELHO, Paulo Vinicius N. ; ROCHA, Ronai Pires da ; FONTOURA, S. I. S.. PIBID-FILOSOFIA UFSM: ENSAIANDO EXPERIÊNCIAS INTERDISCIPLINARES. Em: Ângela Zamora Cilento;Marinê de Souza Pereira; Patrícia Del Nero Velasco. (Org.). II Encontro Nacional PIBID-Filosofia: memórias e reflexões. 1ed.Porto Alegre. : Editora Fi. 2017.v. 1, p. 215-230.
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4. RIBAS, J. E. ; PINTO, G. S. ; STURZA, Raquel B. ; TOMAZETTI, E. M.. Formação integral, interdisciplinaridade e contextualização nas políticas curriculares para o ensino médio. Em: Lucas da Silva Martinez. (Org.). Ensino Médio: sujeitos, políticas e práticas em discussão. 1ed.Rio de Janeiro. : Dictio Brasil. 2017.v. 1, p. 157-187.
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32. TOMAZETTI, E. M. Algumas reflexões acerca do ensino de Filosofia nas condições contemporâneas. Em: Maria Alice Coelho Ribas; Maria Carpes Meller; Ricardo Antonio Rodrigues; Rita de Athayde Gonçalves; Ronai Pires da Rocha;. (Org.). Filosofia e Ensino: a filosofia na escola. Ijuí. : UNIJUÍ. 2005.v. v.7, p. 357-373.
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33. TOMAZETTI, E. M. Filosofia, Cultura Juvenil e Ensino Médio: um projeto de pesquisa. Em: Cleuza M. M. C. Alonso. (Org.). I Encontro Internacional de Pesquisadores de Políticas Educativas - Reflexões sobre Políticas Educativas. 1ed.Santa Maria - Montevidéo. : UFSM. 2005.v. 1, p. 107-116.
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34. TOMAZETTI, E. M. Anísio Teixeira: alguns elementos sobre Filosofia da Educação e Formação de Professores. Em: Gilson Porto Junior. (Org.). Anísio Teixeira e o Ensino Superior. Brasília. : Bárbara Bella. 2001.p. 139-160.
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Textos em jornais de notícias/revistas (3)
1. TOMAZETTI, E. M. O 'golpe' en Brasil e os cambios na política educativa. Revista Galega de Educación, Galícia/Espanha, p. 60-63, 01 jun. 2017.
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2. TOMAZETTI, E. M. Caminho da Autonomia. Ciência e Vida - Filosofia, São Pauloe, p. 05-12, 28 ago. 2014.
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3. TOMAZETTI, E. M.; OLIVEIRA, Adriano M.. Pós-Modernidade na Sala de Aula. Educação (São Paulo), São Paulo, p. 54-65, 24 jul. 2009.
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Trabalhos completos publicados em anais de congressos (39)
1. RIBAS, J. E. ; TOMAZETTI, E. M.. Estagiários/as de filosofia como efeito dos discursos sobre filosofia e filosofar. Em: XII Reunião Científica da Regional Sul da Anped -Sul, v. 1, p. 1-6, 2018.
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  Qualis: Não identificado (XII Reunião Científica da Regional Sul da Anped -Sul)
2. RAMOS, Nara Vieir ; TOMAZETTI, E. M.. Impacto de formación continua de maestros en las escuelas públicas de enseñanza secundari. Em: XIII CONGRESO INTERNACIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO AUFOP, v. 1, p. 300-310, 2014.
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  Qualis: Não identificado (XIII CONGRESO INTERNACIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO AUFOP)
3. MORAES, Simone B. A. ; TOMAZETTI, E. M.. Reflexões iniciais sobre leitura e escrita filosóficas no contexto do Ciberespaço. Em: XVII Congresso intenacional - EDUTEC - Córdoba - España: El Hoy y el mañana junto a las TIC, v. 1, p. 1-8, 2014.
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  Qualis: Não identificado (XVII Congresso intenacional - EDUTEC - Córdoba - España: El Hoy y el mañana junto a las TIC)
4. TOMAZETTI, E. M.; BENETTI, Cláudia Cisiane. EXERCÍCIO ANALÍTICO DE DISCURSOS: FÓRUM SUL DE COORDENADORES DE CURSOS DE FILOSOFIA E SIMPÓSIO SUL-BRASILEIRO SOBRE ENSINO DA FILOSOFIA. Em: VII Colóquio Internacional de Filosofia e Educação, v. 1, p. 1-15, 2014.
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  Qualis: Não identificado (VII Colóquio Internacional de Filosofia e Educação)
5. TOMAZETTI, E. M.; BENETTI, Cláudia Cisiane. Discursos sobre o Ensino da Filosofia na primeira década do século XXI: um estudo inicial. Em: VI Encontro Internacional de Investigadores de Políticas Educativas., v. 1, p. 105-112, 2014.
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  Qualis: Não identificado (VI Encontro Internacional de Investigadores de Políticas Educativas.)
6. MARÇAL, Katiuska I ; TOMAZETTI, E. M.. HISTÓRIA DA FILOSOFIA E A CONSTITUIÇÃO DO ENSINO DE FILOSOFIA NO BRASIL. Em: II Congresso Latinoamericano de Filosofía y Educación, v. 1, p. 1-15, 2013.
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  Qualis: Não identificado (II Congresso Latinoamericano de Filosofía y Educación)
7. TOMAZETTI, E. M.; RAMOS, Nara Vieir ; SCHLICKMANN, Vitor ; SILVA, Marli da. Educação e Juventude:conhecendo os jovens das escolas públicas de ensino médio de Santa Maria/RS. Em: XV ENDIPE - convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais, v. 1, p. 1-10, 2010.
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  Qualis: Não identificado (XV ENDIPE - convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais)
8. TOMAZETTI, E. M.; MARÇAL, Katiuska I ; RIBEIRO, Tatiana de Mello. Filosofia no ensino médio: algumas concepções de professores e alunos. Em: XV ENDIPE - Convergências e tenões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais, v. 1, p. 1-10, 2010.
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  Qualis: Não identificado (XV ENDIPE - Convergências e tenões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais)
9. TOMAZETTI, E. M.; RAMOS, Nara Vieir ; SALVA, Sueli ; OLIVEIRA, Adriano M. ; SCHLICKMANN, Vitor. ENTRE O ?GOSTAR? DE ESTAR NA ESCOLA E A INVISIBILIDADE JUVENIL: UM ESTUDO SOBRE JOVENS ESTUDANTES DE SANTA MARIA/RS. Em: 33ª REUNIÃO ANUAL DA ANPED, v. 1, p. 1-15, 2010.
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  Qualis: Não identificado (33ª REUNIÃO ANUAL DA ANPED)
10. TOMAZETTI, E. M.; RAMOS, Nara Vieir ; SALVA, Sueli ; OLIVEIRA, Adriano M. ; SCHLICKMANN, Vitor ; SILVA, Marli da. Educação e Juventude: jovens das escolas públicas de ensino médio de Santa Maria/RS. Em: I Seminário Violar: problematizando as juventudes nas contemporaneidade, v. 1, p. 1-16, 2010.
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  Qualis: Não identificado (I Seminário Violar: problematizando as juventudes nas contemporaneidade)
11. MARÇAL, Katiuska I ; TOMAZETTI, E. M.. Aula/Ensino de FIlosofia e Avaliação. Em: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped Sul, v. 1, p. 1-12, 2010.
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  Qualis: Não identificado (VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped Sul)
12. TOMAZETTI, E. M.; RAMOS, Nara Vieir. Educação e Juventude: jovens das escolas públicas do ensino médio de Santa Maria. Em: II Seminário Internacional sobre Cultura, v. 1, p. 59-71, 2009.
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  Qualis: Não identificado (II Seminário Internacional sobre Cultura)
13. SCHLICKMANN, Vitor ; TOMAZETTI, E. M.. Identidades juvenis e/ou identidades possíveis. Em: II Seminário Internacional sobre cultura, v. 1, p. 1-16, 2009.
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  Qualis: Não identificado (II Seminário Internacional sobre cultura)
14. MARÇAL, Katiuska I ; TOMAZETTI, E. M.. Filosofia, Cultura Juvenil e Ensino Médio:um relato etnográfico. Em: III Seminário Nacional de Filosofia e Educação:confluências- vida, v. 1, p. 1-12, 2009.
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  Qualis: Não identificado (III Seminário Nacional de Filosofia e Educação:confluências- vida)
15. OLIVEIRA, Adriano ; TOMAZETTI, E. M.. Subjetividades Juvenis e a Escola de Ensino Médio: territórios em reconstrução. Em: VII Seminário de PEsquisa em Educação da Região Sul, v. 1, p. 1-13, 2008.
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  Qualis: Não identificado (VII Seminário de PEsquisa em Educação da Região Sul)
16. CARLESSO, Dariane ; TOMAZETTI, E. M.. Acontecimento e a reconstrução da experiência: um diálogo entre Jonh Dewey e Jorge Larrosa. Em: VII Seminário de PEsquisa em Educação da Região Sul -, v. 1, p. 1-14, 2008.
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  Qualis: Não identificado (VII Seminário de PEsquisa em Educação da Região Sul -)
17. TOMAZETTI, E. M.; BENETTI, Cláudia Cisiane. Formação do ensinante de filosofia: entre o ensino e a aprendizagem. Em: IV Colóquio Franco-Brasileiro de FIlosofia da Educação, v. 1, p. 1-18, 2008.
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  Qualis: Não identificado (IV Colóquio Franco-Brasileiro de FIlosofia da Educação)
18. SAGRILLO, Daniele Rorato ; TOMAZETTI, E. M.. O papel da equipe diretiva na construção de um trabalho pedagógico concreto: um estudo de caso. Em: VI Encontro da ANPAE/Sul - Reinventando a gestão educacional: políticas públicas e conhecimento, v. 1, p. 1-13, 2007.
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  Qualis: Não identificado (VI Encontro da ANPAE/Sul - Reinventando a gestão educacional: políticas públicas e conhecimento)
19. TOMAZETTI, E. M.; MARÇAL, Katiuska I. Aula de Filosofia: com a palavra os alunos do ensino médio. Em: VII Simpósio Sul-Brasileiro sobre o Ensino de Filosofia: Filosofia e Sociedade, v. 1, p. 1-12, 2007.
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  Qualis: Não identificado (VII Simpósio Sul-Brasileiro sobre o Ensino de Filosofia: Filosofia e Sociedade)
20. FIGUEIREDO, Milene dos Santos ; TOMAZETTI, E. M.. Infância, escola e mídia: a(s) cultura(s) infantil (is) em discussão. Em: IV Seminário Internacional - As redes de conhecimentos e a tecnologia: práticas educativas, v. 1, p. 1-14, 2007.
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  Qualis: Não identificado (IV Seminário Internacional - As redes de conhecimentos e a tecnologia: práticas educativas)
21. OLIVEIRA, Adriano ; TOMAZETTI, E. M.. As culturas jovens e o professor: uma reflexão sobre os desafios da universalização do ensino médio. Em: II Seminário Nacional e V Seminário Regional de Formação de Professores e Alfabetização e Letramento, v. 1, p. 1-12, 2007.
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  Qualis: Não identificado (II Seminário Nacional e V Seminário Regional de Formação de Professores e Alfabetização e Letramento)
22. TOMAZETTI, E. M.; CARLESSO, Dariane. Cursos de Licenciatura: uma nova realidade?. Em: VI ANPEd Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, v. 1, p. 1-13, 2006.
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  Qualis: Não identificado (VI ANPEd Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul)
23. TOMAZETTI, E. M. Sobre Cultura, Escola e Ensino de Filosofia. Em: II Seminário NAcional de Filosofia e Educação - Confluências: cultura e alteridade, v. 1, p. 237-250, 2006.
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  Qualis: Não identificado (II Seminário NAcional de Filosofia e Educação - Confluências: cultura e alteridade)
24. TOMAZETTI, E. M. Práticas formativas do professor de filosofia: por onde começamos?. Em: VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped Sul, v. 1, p. 1-10, 2006.
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  Qualis: Não identificado (VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped Sul)
25. FIGUEIREDO, Milene Santos ; TOMAZETTI, E. M.. Estudos Culturais e cultura midiática: implicações na educação infantil. Em: 2º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação - 2º SBCE, v. 1, p. 32-45, 2006.
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  Qualis: Não identificado (2º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação - 2º SBCE)
26. FIGUEIREDO, Milene dos Santos ; TOMAZETTI, E. M.. 2º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação - 2º SBECE. Em: 2º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais, v. 1, 2006.
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  Qualis: Não identificado (2º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais)
27. BIASUS, Gilsânia ; CARLESSO, Dariane ; TOMAZETTI, E. M.. Formação de Professores: um momento de transição. Em: IV Congresso Internacional de Educação - A educação nas fronteiras do humano, 2005.
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  Qualis: Não identificado (IV Congresso Internacional de Educação - A educação nas fronteiras do humano)
28. FIGUEIREDO, Milene dos Santos ; TOMAZETTI, E. M.. O papel da docência no trabalho com a mídia: um relato de experiência. Em: IV Congresso Internacional de Educação - A educação nas fronteiras do humano, 2005.
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  Qualis: Não identificado (IV Congresso Internacional de Educação - A educação nas fronteiras do humano)
29. TOMAZETTI, E. M.; GALLINA, Simone de Freitas. Qual a relação do ensino de filosofia com a cultura juvenil?. Em: 28ª Reunião Anual da Anped - 40 anos de pós-graduação em educação no Brasil, v. 1, p. 1-15, 2005.
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  Qualis: Não identificado (28ª Reunião Anual da Anped - 40 anos de pós-graduação em educação no Brasil)
30. TOMAZETTI, E. M. Filosofia, Cultura Juvenil e Ensino Médio: um projeto de pesquisa. Em: I ENCONTRO INTERNACIONAL DE PESQUISADORES DE POLÍTICAS EDUCATIVAS, v. 1, p. 107-116, 2005.
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  Qualis: Não identificado (I ENCONTRO INTERNACIONAL DE PESQUISADORES DE POLÍTICAS EDUCATIVAS)
31. TOMAZETTI, E. M. Algumas reflexões acerca do ensino de filosofia nas condições contemporãenas. Em: V Simpósio Sul-Brasileiro sobre o Ensino de Filosofia, v. 1, p. 357-373, 2005.
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  Qualis: Não identificado (V Simpósio Sul-Brasileiro sobre o Ensino de Filosofia)
32. TOMAZETTI, E. M.; BARICHELLO, Marta Roseli Azeredo ; MAZAI, Norberto. Filosofia no Ensino Médio: limites e possibilidades. Em: II Encontro Internacional de Filosofia e Educação - II Forum Sudeste de Ensino de Filosofia, v. ', 2004.
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  Qualis: Não identificado (II Encontro Internacional de Filosofia e Educação - II Forum Sudeste de Ensino de Filosofia)
33. TOMAZETTI, E. M. Filosofia e formação no contemporâeno. Em: I Seminário Nacional de Filosofia e Educação: Confluências, 2004.
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  Qualis: Não identificado (I Seminário Nacional de Filosofia e Educação: Confluências)
34. TOMAZETTI, E. M.; BIASUS, Gilsânia ; FIGUEIREDO, Milene ; KRUM, Myrian Cunha. Cursos de Licenciaturas do RS: um estudo sobre a formação pedagógica. Em: III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - Educação na América Latina,nestes tempos de império, 2003.
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  Qualis: Não identificado (III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - Educação na América Latina,nestes tempos de império)
35. TOMAZETTI, E. M.; KRUM, Myrian Cunha ; BIASUS, Gilsânia ; FIGUEIREDO, Milene dos Santos. Onde estão e quais são os cursos de licenciatura no Estado do Rio Grande do Sul?. Em: I Congresso Nacional de Educação: formação de professores - história, p. 192-193, 2002.
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  Qualis: Não identificado (I Congresso Nacional de Educação: formação de professores - história)
36. TOMAZETTI, E. M.; RAMBORGER, Rejane Justen ; ANDRES, Majana. A filosofia no ensino médio em Santa Maria e seu professor. Em: IV Anped Sul - Na contracorrente da universidade operacional, 2002.
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  Qualis: Não identificado (IV Anped Sul - Na contracorrente da universidade operacional)
37. TOMAZETTI, E. M. Anísio Teixeira: alguns elementos sobre filosofia da educação e formação de professores. Em: Iº Congresso Latino de Filosofia da Educação, 2000.
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  Qualis: Não identificado (Iº Congresso Latino de Filosofia da Educação)
38. TOMAZETTI, E. M. A IDENTIDADE DA DISCIPLINA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NA UNIVERSIDADE BRASILEIRA; 1940-1970. Em: I CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO - DIVERSIDADE E IDENTIDADE, v. 1, p. 519-528, 1998.
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  Qualis: Não identificado (I CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO - DIVERSIDADE E IDENTIDADE)
39. TOMAZETTI, E. M. RECONSTRUINDO OS MODELOS DE INSTITUIÇÕES FORMADORAS DE PROFESSORES. Em: II CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, v. 1, p. 302-311, 1998.
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  Qualis: Não identificado (II CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO)
Resumos expandidos publicados em anais de congressos (2)
1. OLIARI, G. ; TOMAZETTI, E. M.. DESCRIÇÃO DOS PRINCÍPIOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL EM SANTA CATARINA (PARCERIA ENTRE SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO E O INSTITUTO AYRTON SENNA). Em: XII Anped Sul: educação, democracia e justiça social, 2018, Porto Alegre. Anais da Reunião Regional da Anped Sul. Porto Alwgre: Anped Sul, v. 1, p. 1-5, 2018.
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  Qualis: Não identificado (XII Anped Sul: educação, democracia e justiça social, 2018, Porto Alegre. Anais da Reunião Regional da Anped Sul. Porto Alwgre: Anped Sul)
2. TOMAZETTI, E. M. A relação dos jovens com a filosofia no ensino médio. Em: XII Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF, 2006, Salvador. XII Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF. Salvador: ANPOF, v. 1, p. 158-159, 2006.
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  Qualis: Não identificado (XII Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF, 2006, Salvador. XII Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF. Salvador: ANPOF)
Resumos publicados em anais de congressos (23)
1. GALLINA, Albertinho ; GALLINA, Simone Freitas da Silva ; TOMAZETTI, E. M.. Notas sobre a formação de professores de filosofia. Em: XV Jornadas sobre ensenãnza de la Filosofía, 2008, Buenos Aires. Cominicaciones - XV jornadas sobre la ensenãnza de la filosofía- Coloquio internacional 2008, ciudad de Buenos Aires, 16,17 y 18 dec octobre. Buenos Aires: Instituto de Filosofia, Faculdad de Filosofia y Letras - UBA, v. 1, p. 24-24, 2008.
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2. TOMAZETTI, E. M. Ensino e Aprendizagem em filosofia: possibilidades a partir de diferentes linguagens. Em: I Colóquio Nacional do GT Filosofar e Ensinar a Filosofar, 2007, Uberlândia. Caderno de Resumos. Uberlândia: Departamento de Filosofia - UFU, v. 1, p. 1-2, 2007.
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3. TOMAZETTI, E. M.; COSTA, Everson Daniel Silva da ; Zancan. Mariano. Mini-Curso Filosofia e Cinema. Em: I Colóquio Nacional do GT Filosofar e Ensinar a Filosofar, 2007. Caderno de Resumos. Uberlândia: Departamento de Filosofia, v. 1, p. 1-2, 2007.
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4. TOMAZETTI, E. M.; MARÇAL, Katiuska I. Leitura e Escrita na aula de filosofia. Em: II Congreso Internacional Extraordinário de Filosofia, 2007, San Juan. Libro de Resúmenes. San Juan: Universidad Nacional de San Juan- Biblioteca del Congresso de la Nación - Biblioteca Nacional, v. 1, p. 62-62, 2007.
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5. SCHIMDT, A. ; TOMAZETTI, E. M. ; CARLESSO, Dariane. Novos debates, velhas questões: algumas mudanças na formação docente. Em: 16º COLE - Congresso de leitura do Brasil, 2007, Campinas. Caderno de Atividades - Resumos. Campinas: UNICAMP - Faculdade de Educação, v. 1, p. 275-276, 2007.
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6. TOMAZETTI, E. M.; TERRAZZAN, Eduardo A ; LONDERO, Márcia Araújo ; SANTOS, Maria Eliza Gama. A formação de professores no âmbito das escolas de educação básica. Em: 15º Congresso de Leitura do Brasil, 2005, Campinas. Caderno de Resumos - 15º Congresso de Leitura do Brasil 5 a 8 de julho de 2005 - UNICAMP . Campinas . Brasil, v. 1, p. 247-248, 2005.
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7. SANTOS, Maria Eliza Gama ; TOMAZETTI, E. M. ; LONDERO, Márcia Eliana Araújo ; TERRAZZAN, Eduardo A. Processos de formação continuada de professores: sua relação com as normativas legais. Em: 15º Congresso de Leitura do Brasil, 2005, Campinas. Caderno de Resumos - 15º Congresso de Leitura do Brasil - 5 a 8 de julho de 2005 - UNICAMP . Campinas . Brasil, v. 1, p. 277-277, 2005.
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8. TOMAZETTI, E. M. Políticas públicas de formação inicial de professores: um estudo de caso. Em: 15º COLE - Pensem nas crianças mudas telepáticas, 2005. Anais do 15º Congresso de Leitura do Brasil, 2005.
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9. TOMAZETTI, E. M.; BIASUS, Gilsânia. Formação Inicial de Professores: alguns dados de pesquisa e de ações institucionais. Em: V ANPEd Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2004, Curitiba. V ANPEd Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Pesquisa em Educação e Compromisso Social. Curitiba: Pontifícia Universidade Católica do Paraná, v. 1, p. 247-247, 2004.
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10. TOWSEND, Cristina Bandeira ; TOMAZETTI, E. M.. Afinal, quem é hoje o professor? Quais são seus saberes? Suas expectativas e limitações?. Em: V ANPEd Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2004, Curitiba. V ANPED sul - Seminário de Pesquisa en Educação da Região Sul - Anais 2004. Curitiba: PUCPR, v. 1, p. 245-246, 2004.
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11. BIASUS, Gilsania ; TOMAZETTI, E. M.. Formação do professor universitário: universidade federal de santa maria. Em: Anais - III Simpósio Internacional de Educação Superior, 2004, Caxias do Sul. Educação Superior e Inovações: tecendo redes entre a teoria e a prática. Caxias do Sul: Faculdade da Serra Gaúcha -FSG, v. 1, 2004.
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12. OURIQUE, Maiane Liana H ; TOMAZETTI, E. M.. A autoridade no processo educacional: a responsabilidade dos orientadores educacionais como mediadores das relações de poder. Em: V Congresso Internacional de Educação Popular, 2004, Santa Maria. Anais - V congresso internacional d eeducação popular - Educar e cuidar: desafios e práticas.. Santa Maria: Gráfica Universitária - Siqueira Cia Ltda, v. 1, p. 149-149, 2004.
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13. TOMAZETTI, E. M.; TOWNSEND, C. B.. Quando as práticas dos professores revelam os seus saberes. Em: Reunião Reginal da SBPC -RS, 2004, Santa Maria. O cotidiano e a ciênbcia: construindo saberes, v. 1, p. 5-5, 2004.
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14. TOMAZETTI, E. M.; RAMBORGER, Rejane Justen. A Formação Inicial do Professor de Filosofia. Em: II Simpósio Sul Brasileiro sobre ensino de filosofia, 2002, p. 136-136, 2002.
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15. TOMAZETTI, E. M.; RAMBORGER, Rejane Justen. Profissão professor de filosofia: da formação à ação. Em: II Fórum do Centro-oeste sobre ensino e pesquisa em Filosofia: a situação do ensino e da pesquisa em Filosofia, 2002, Goiânia. Anais do II Fórum do Centro-oeste sobre ensino e pesquisa em Filosofia: a situação do ensino e da pesquisa em Filosofia, p. 16-17, 2002.
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16. TOMAZETTI, E. M.; KRUM, Myrian Cunha ; BIASUS, Gilsânia ; FIGUEIREDO, Milene dos Santos. Estudos sobre formação pedagógica nos cursos de licenciatura de algumas instituições de ensino superior do RS. Em: VI Seminário internacional de educação no Mercosul - III Seminário interinstitucional : formação de professores - construindo identidades, 2002, Cruz Alta. VI Seminário Internacional de educação no Mercosul - III seminário interinsticional: formação de professores - construindo identidades, p. 234-235, 2002.
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17. TOMAZETTI, E. M.; KRUM, Myrian Cunha ; BIASUS, Gilsânia ; FIGUEIREDO, Milene dos Santos. Formação pedagógica dos cursos de licenciatura das instituições de ensino superior do RS. Em: XIV Salão de Iniciação Científica, 2002, 2002.
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18. TOMAZETTI, E. M.; MAHL, Leticia ; SILVEIRA, Marlene Pereira da ; KRUM, Myrian Cunha. Cursos de licenciatura na UFSM: história e perspectivas. Em: 54ª Reunião Anual da SBPC, 2002, Goiânia. 54ª Reunião Anual da SBPC - UFG -7 a 12 de julho 2002, 2002.
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19. TOMAZETTI, E. M.; MAHL, L. ; KRUM, Myrian Cunha ; SILVEIRA, Marlene Pereira da. Cursos de licenciatura da UFSM: alguns dados para reflexâo. Em: VI Seminário internacional de educação no Mercosul - III Seminário interinstitucional : formação de professores - construindo identidades, 2002, Cruz Alta. VI Seminário Internacional de Educação do Mercosul- III Seminário interinstitucional: formação de professores, 2002.
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20. TOMAZETTI, E. M.; RAMBORGER, Rejane Justen. Professor de filosofia no ensino médio: uma reflexão sobre sua formação inicial. Em: I Simpósio de Educação e Desenvolvimento Profissional, 2002, 2002.
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21. TOMAZETTI, E. M.; MAHL, Leticia ; KRUM, Myrian Cunha ; SILVEIRA, Marlene Pereira da. Alguns dados relativos ao perfil dos cursos de licenciatura da Universidade Federal de Santa Maria. Em: 53ª Reunião Anual da SBPC - Nação e Diversidade, patrimônio do futuro, 2001, 2001.
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22. TOMAZETTI, E. M. Filosofia da Educação e Formação de Professores em algumas universidades brasileiras entre os anos 40 e os anos 60. Em: 23ª Reunião Anaul da ANPED, 2000, Caxambu. ANAIS DA 23ª Reunião Anual da ANPED. Rio de Janeiro: ANPED, 2000.
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23. TOMAZETTI, E. M.; KRUM, Myrian Cunha. PERFIL DOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA. Em: 46. REUNIÃO ANUAL DA SBPC, 1994, 1994.
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Artigos aceitos para publicação (0)
Apresentações de trabalho (38)
1. TOMAZETTI, E. M.; BENETTI, Cláudia Cisiane. ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA EN BRASIL: DESAFÍOS DE INNOVACIÓN Y CAMBIO EN LA ENSEÑANZA MEDIA. 2016. Apresentação de Trabalho/Congresso
2. TOMAZETTI, E. M. Estágio e Estratégias de Ensino de Filosofia. 2013. Apresentação de Trabalho/Simpósio
3. TOMAZETTI, E. M. A Filosofia no Ensino Médio. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
4. TOMAZETTI, E. M. O que pode o PIBID na formação de professores?. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
5. MARÇAL, Katiuska I ; TOMAZETTI, E. M.. HISTÓRIA DA FILOSOFIA E A CONSTITUIÇÃO DO ENSINO DE FILOSOFIA NO BRASIL. 2013. Apresentação de Trabalho/Congresso
6. TOMAZETTI, E. M. Pibid Filosofia por meio da leitura e escrita filosófica. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
7. MIGUEL, Iván Gregório Silva ; TOMAZETTI, E. M.. O enfoque por competências em educação: problematizando a experiência européia. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
8. MIGUEL, Iván Gregório Silva ; TOMAZETTI, E. M.. O enfoque por competências em educação: problematizando a experiência européia. 2012. Apresentação de Trabalho/Seminário
9. TOMAZETTI, E. M.; RAMOS, Nara Vieir ; SALVA, Sueli ; OLIVEIRA, Adriano M. ; SCHLICKMANN, Vitor. ENTRE O ?GOSTAR? DE ESTAR NA ESCOLA E A INVISIBILIDADE JUVENIL: UM ESTUDO SOBRE JOVENS ESTUDANTES DE SANTA MARIA/RS. 2010. Apresentação de Trabalho/Comunicação
10. TOMAZETTI, E. M. Entre o ensinar e o aprender filosofia no ensino médio: algumas considerações. 2009. Apresentação de Trabalho/Comunicação
11. TOMAZETTI, E. M.; RAMOS, Nara Vieir. Educação e Juventude: jovens das escolas públicas de ensino médio de Santa Maria/RS. 2009. Apresentação de Trabalho/Comunicação
12. SCHLICKMANN, Vitor ; TOMAZETTI, E. M.. Identidades juvenis e/ou identidades possíveis. 2009. Apresentação de Trabalho/Seminário
13. OLIVEIRA, Adriano ; TOMAZETTI, E. M.. Subjetividades juvenis e a escola de ensino médio: territórios em reconstrução. 2008. Apresentação de Trabalho/Comunicação
14. CARLESSO, Dariane ; TOMAZETTI, E. M.. Acontecimento e reconstrução da experiência: um diálogo entre John Dewey e Jorge Larrosa. 2008. Apresentação de Trabalho/Comunicação
15. TOMAZETTI, E. M.; BENETTI, Cláudia Cisiane. Formação do Ensinante de Filosofia: entre o ensino e a aprendizagem. 2008. Apresentação de Trabalho/Comunicação
16. TOMAZETTI, E. M.; CARLESSO, Dariane. Cursos de Licenciatura: uma nova realidade. 2006. Apresentação de Trabalho/Comunicação
17. BIASUS, Gilsânia ; TOMAZETTI, E. M.. Formação de professores em algumas instituições de ensino superior do estado do RS. 2006. Apresentação de Trabalho/Comunicação
18. OLIVEIRA, Adriano ; TOMAZETTI, E. M.. Cuulpabilização docente: o professor de ensino médio e a educação contemporânea. 2006. Apresentação de Trabalho/Comunicação
19. CARLESSO, Dariane ; TOMAZETTI, E. M.. Educação como reconstrução da experiência: uma possibilidade educativa na educação. 2006. Apresentação de Trabalho/Comunicação
20. FIGUEIREDO, Milene Santos ; TOMAZETTI, E. M.. Estudos Culturais e cultura midiática: implicações na educação infantil. 2006. Apresentação de Trabalho/Comunicação
21. TOMAZETTI, E. M. A relação dos jovens com filosofia no ensino médio. 2006. Apresentação de Trabalho/Comunicação
22. TOMAZETTI, E. M. Participação na Mesa temática - Violência e Mídia com o texto CULTURA E ESCOLA NO CONTEMPORÂNEO. 2005. Apresentação de Trabalho/Outra
23. TOMAZETTI, E. M. Qual a relação do ensino de filosofia com a cultura juvenil?. 2005. Apresentação de Trabalho/Comunicação
24. TOMAZETTI, E. M.; TOWSEND, Cristina Bandeira. Oficina - Quando as práticas dos professores revelam os seus saberes. 2004. Apresentação de Trabalho/Outra
25. TOMAZETTI, E. M. Dimensões da Profissão Docente. 2003. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
26. TOMAZETTI, E. M.; OLIVEIRA, Valeska Fortes de ; COSTAS, Fabiane A ; DAMILANO, José Padilha. Mesa-redonda - Contribuições dos fundamentos da educação às práticas educativas. 2003. Apresentação de Trabalho/Outra
27. TOMAZETTI, E. M. Palestra: Interdisciplinaridade na Escola Básica. 2003. Apresentação de Trabalho/Outra
28. TOMAZETTI, E. M. Palesta: Interdisciplinaridade na Escola Básica. 2003. Apresentação de Trabalho/Outra
29. TOMAZETTI, E. M. Palestra: A qualidade da escola pública como condição para o desenvolvimento da cidadania. 2002. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
30. TOMAZETTI, E. M. Palestra: A formação profissional do professor: um olhar sobre a história da educação brasileira a partir dos anos 30. 2002. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
31. TOMAZETTI, E. M. Palestra: Professor de filosofia da escola básica: propondo algumas reflexões do ponto de vista pedagõgico. 2002. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
32. TOMAZETTI, E. M. Palestra: Ciências da Educação e Filosofia da Educação na formação de professores. 2002. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
33. TOMAZETTI, E. M. Palestra: O Desafio da Formação Profissional na Perspectiva Ambiental. 2001. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
34. TOMAZETTI, E. M. Palestra: Professor de Filosofia: da formação à ação profissional. 2001. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
35. TOMAZETTI, E. M. Palestra: Anísio Teixeira: uma homenagem ao centenário de seu nascimento. 2000. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
36. TOMAZETTI, E. M. Palestra: Interdiscipliinaridade: um resgates de sua história e de seus pressupostos. 1994. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
37. TOMAZETTI, E. M. Palestra: Teoria Crítica da Escola de Frankfurt. 1992. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
38. TOMAZETTI, E. M. Comunicação: O limite entre o privado e o público. 1992. Apresentação de Trabalho/Comunicação
Demais tipos de produção bibliográfica (12)
1. SECCO, Gisele D. ; TOMAZETTI, E. M.. Prefácio. Porto Alegre. 2016. Prefácio, Pósfacio/Prefácio
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2. RIBEIRO, Saulo ; ROMANINI. Mateus ; MENOTTI, Camila ; TOMAZETTI, E. M.. Caderno de Ensino, Pesquisa e Extensão - Filosofia na Escola V. Santa Maria: Centro de Educação. 2010. Caderno de Ensino, Pesquisa e Extensão
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3. TOMAZETTI, E. M.; RAMOS, Nara Vieir ; SALVA, Sueli ; OLIVEIRA, Adriano M. ; SCHLICKMANN, Vitor ; SILVA, Marli da. Livro Roteiro - Que escola de ensino médio queremos?. Santa Maria: Gráfica Universitária. 2009. Livro Roteiro para os Grupos de Diálogo
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4. TOMAZETTI, E. M.; Cristiano Cerezer ; COSTA, Everson Daniel Silva da ; SOKOLOVICS, Marcela da Silva. Caderno de Ensino, Pesquisa e Extensão - Reflexões sobre Cinema e Ensino de Filosofia. Santa Maria: UFSM. 2009. Caderno de Ensino, Pesquisa e Extensão
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5. TOMAZETTI, E. M.; PINHEIRO, Mabel B.. Caderno de Ensino, Pesquisa e Extensão - Filosofia na Escola I. Santa Maria: Centro de Educação - UFSM. 2008. Cadernos de Ensino, Pesquisa e Extensão
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6. TOMAZETTI, E. M.; VALERIO, L. C. B. N.. Caderno de Ensino, Pesquisa e Extensão - Filosofia na Escola III. Santa Maria: Centro de Educação - UFSM. 2008. Caderno de Ensino, Pesquisa e Extensão
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7. TOMAZETTI, E. M.; PINHEIRO, Mabel B.. Caderno de Ensino, Pesquisa e Extensão - Filosofia na Escola II. Santa Maria: Centro de Educação - UFSM. 2008. Caderno de Ensino, Pesquisa e Extensão
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8. TOMAZETTI, E. M.; CARLESSO, Dariane. Caderno de Ensino, Pesquisa e Extensão - TEORIAS DA EDUCAÇÃO. Santa Maria: Centro de Educação - UFSM. 2006. caderno de ensino, pesquisa e extensão
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
9. TOMAZETTI, E. M.; FIGUEIREDO, Milene dos Santos. Cadeno de Ensino, Pesquisa e Extensão- I Seminário Aberto - Educação , Política e Cultura. Santa Maria: UFSM. 2006. caderno de ensino, pesquisa e extensão
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
10. TREVISAN, Amarildo Luiz ; GALLINA, Simone Freitas da Silva ; TOMAZETTI, E. M. ; Ludwig, C. ; SILVA, Marcia B da. CD II Senafe - Seminário Nacional de Filosofia e Educação: confluências - cultura e alteridade. Santa Maria: Facos - UFSM. 2006. Produção de Cd- rom
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11. TOMAZETTI, E. M.; CARLESSO, Dariane. O que os professores do Centro de Educação pensam a respeito da formação docente no atual contexto. Porto Alegre: Prefeitura Municipal de Porto Alegre. 2004. Pôster
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
12. TOMAZETTI, E. M.; MAHL, L. ; SILVEIRA, Marlene Pereira da ; KRUM, Myrian Cunha. A questão do gênero nos cursos de licenciatura da UFSM. Santa Maria: UFSM. 2002. Comunicação
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Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (112)
1. TOMAZETTI, E. M. Parecerista Ad-hoc da Revista Brasileira de Educação (RBE). 2018.
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2. TOMAZETTI, E. M. Parecer Ad hoc - Revista Vidya. 2018.
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3. TOMAZETTI, E. M. Avaliadora dos projetos PIBIC da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e Missões - URI. 2018.
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4. TOMAZETTI, E. M. parecerista Revista Problemata. 2018.
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5. TOMAZETTI, E. M. Parecerista Revista Presencia - Montevideo. 2018.
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6. TOMAZETTI, E. M. AVALIADOR, do evento VIII Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares, III Seminário Nacional do Grupo de Pesquisa Currículo e Práticas Educativas e I Simpósio da Região Nordeste sobre Currículo. 2018.
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7. TOMAZETTI, E. M. Membro do Comitê Científico do VIII Colóquio Internacional de Filosofia e Educação Mundos que se tecem entre 'nosotros': o ato de educar em uma língua ainda por ser escrita. 2018.
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8. TOMAZETTI, E. M. Parecerista Ad hoc - Reunião Anped Sul 2018 - Eixo Ensino Médio. 2018.
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9. TOMAZETTI, E. M. Comitê Científico e Banca Avaliadora de trabalhos no SIIC - XXIII Seminário Institucional de Iniciação Científica, XXI Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação e XV Seminário d Extensão - URI Erechim. 2017.
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10. TOMAZETTI, E. M. Avaliador de artigo para a Revista Presencia (Montevidéo). 2017.
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11. TOMAZETTI, E. M. Parecerista dos trabalhos do 4to. Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación. 2017.
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12. TOMAZETTI, E. M. Parecer Artigo para a Revista Educação - PUC/CAMPINAS. 2017.
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13. TOMAZETTI, E. M. Parecer Artigo - Revista Educação. 2016.
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14. TOMAZETTI, E. M. Parecer Artigo - RESAFE. 2016.
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15. TOMAZETTI, E. M. Parecer de artigo - Revista Educação e Filosofia. 2016.
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16. TOMAZETTI, E. M.. Parecer Ad hoc - RBE. 2016.
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17. TOMAZETTI, E. M. Membro de Comitê Científico - VIII Encontro Brasileiro da Rede Estrado. 2016.
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18. TOMAZETTI, E. M. Parecerista Revista Educação/UFSM. 2016.
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19. TOMAZETTI, E. M. Parecerista no VIII Colóquio Internacional de Filosofia e Educação na UERJ. 2016.
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20. TOMAZETTI, E. M. Comitê Científico do 5º Congresso SOFELP. 2015.
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21. TOMAZETTI, E. M. Consultora ad doc da Revista Imagens da Educação - abril de 2015. 2015.
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22. TOMAZETTI, E. M. Parecerista ad hoc da Revista Educação e Filosofia. 2015.
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23. TOMAZETTI, E. M. Parecerista Ad hoc - Revista Educação e Filosofia. outubro/2015. 2015.
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24. TOMAZETTI, E. M. Comitê Científico e Avaliadora no XXI Seminário institucional de Iniciação Científica - XIII Seminário de Extensão - XIX Seminário de Integração em Pesquisa e Pós-Graduação - III Colóquio Tecnológico da URI. 2015.
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25. TOMAZETTI, E. M. Parecerista ad hoc - Revista Linhas, novembro/2015. 2015.
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26. TOMAZETTI, E. M. Comitê Científico do VII Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares. 2015.
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27. TOMAZETTI, E. M. Parecerista ad hoc - VI Seminário do GP Prositivismo e Pragmatismo e suas relações com a educação. II seminário do GP Filosofia, Educação e direitos humanos. 2015.
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28. TOMAZETTI, E. M. Parecerista ad hoc na Revista FAEEBA: educação e contemporaneidade (ISSN 0104-7043. 2014.
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29. TOMAZETTI, E. M. Avaliadora dos projetos PIBID da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e Missões - URI. 2014.
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30. TOMAZETTI, E. M. Parecerista de artigo para a Revista Filogênese, vol. 07 (2014). 2014.
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31. TOMAZETTI, E. M.; BENETTI, Cláudia Cisiane ; ROCHA, Ronai Pires da. Comissão Científica do IX Seminário Filosofia na Escola e V Seminário PIBID.Filosofia. 2014.
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32. TOMAZETTI, E. M. Parecerista do VII Colóquio Internacional de Filosofia da Educação. 2014.
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33. TOMAZETTI, E. M. Parecerista da Revista Sul-americana de Filosofia e Educação. 2014.
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34. TOMAZETTI, E. M. Comissão Científica do Livro Iniciação à Docência:concepções e práticas no PIBID/UVA. 2014.
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35. TOMAZETTI, E. M. Parecer de trabalho para VI Seminário do GP Positivismo e Pragmatismo e sua relações com a educação. 2014.
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36. TOMAZETTI, E. M. Avaliador do XIX Seminário Institucional de Iniciação Científica, XVII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação , XI Seminário de Pesquisa e IV Mostra de Ciência e Tecnologia. 2013.
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37. LOPES, A. R. L. V. ; TOMAZETTI, E. M.. Organizadora livro - PIBID UFSM: experiências e aprendizagens Volume 1. 2013.
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38. TOMAZETTI, E. M.; LOPES, A. R. L. V.. Organizadora Livro PIBID UFSM: experiências e aprendizagens Volume 2. 2013.
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39. TOMAZETTI, E. M.; BENETTI, Cláudia Cisiane ; LEITE, T. S. ; LEITE JUNIOR, P. G. S. ; ALVES, M. A.. Membro do Comitê Científico do VIII Seminário Filosofia na Escola e IV Seminário PIBID Filosofia. 2013.
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40. TOMAZETTI, E. M. Organizadora do E-book - Com o PIBID.Filosofia Aprendi. 2013.
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41. TOMAZETTI, E. M. Parecerista do VI Colóquio Internacional de Filosofia da Educação da UERJ. 2012.
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42. TOMAZETTI, E. M. Membro do Comitê Cientifíco do IV Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências. 2012.
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43. TOMAZETTI, E. M. Parecer sobre artigo para a Revista Brasileira de Pós-Graduação/RBPG. 2011.
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44. TOMAZETTI, E. M. Parecer sobre artigo para Revista Roteiro/UNOESTE/Chapecó. 2011.
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45. TOMAZETTI, E. M. Parecer sobre artigo para Educação em Revista/UNESP/Marília. 2011.
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46. TOMAZETTI, E. M. Parecer sobre artigo para Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2011.
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47. TOMAZETTI, E. M. Membro do Comitê Científico do I Congresso Latinoamericano de Filosofia da Educação-PUC Campinas. 2011.
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48. TOMAZETTI, E. M. Reunião FORPRED - Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação. 2011.
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49. TOMAZETTI, E. M. Presidente da Comissão de Seleção de Ingresso ao PPGE- Curso de Mestrado. 2011.
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50. TOMAZETTI, E. M. Membro da Comissão Científica no I Colóquio Nacional do Ensino de Filosofia: o que queremos com o filosofar na Educação Básica - I CONEF. 2011.
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51. FÁVERO, Altair ; TOMAZETTI, E. M. ; MARCON, Telmo. Parecer sobre o Projeto de Dissertação de Patrícia Lazzari Furtado - As diversas faces do ensino médio: formar para a cidadania e/ou preparar para uma profissão. 2011.
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52. CORREA, Gulherme Carlos ; SILVA, Edegar Ozorio ; TOMAZETTI, E. M.. Membro da Comissão de Avaliação de Desempenho Acadêmico para fins de Progressão para a Classe Subsequente Independentemente de Titulação, do professor Luiz Carlos Nascimento da Rosa. 2011.
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53. TOMAZETTI, E. M.; BOLZAN, Dóris P V ; GUTERRES, Clóvis Renan Jacques. Membro de Comissão de Apuração dos fatos de suspeita de plágio. 2011.
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54. TOMAZETTI, E. M. Membro da Comissão Científica do X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e do I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE. 2011.
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55. TOMAZETTI, E. M.; TREVISAN, Amarildo Luiz ; BOLZAN, Dóris P V ; BARCELOS, Valdo Hermes ; CUNHA, Jorge Luiz da ; PEREIRA, Sueli Menezes ; NAUJORKS, Maria Inês ; LAZZARIN-LUNARDI, Márcia Lise ; NAPOLEÃO, Soraia Freitas ; HETTWER, A.L. de M. ; BELLOCHIO, Claudia Ribeiro ; OLIVEIRA, Marilda Oliveira de. Comissão de Seleção do Curso de Doutorado do PPGE. 2010.
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56. TOMAZETTI, E. M.; OLIVEIRA, Marilda Oliveira de ; LAZZARIN, L. F.. Comissão de Revalidação de Título - PRPGP/UFSM. 2010.
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57. TOMAZETTI, E. M. Membro da Comissão Científica da XII Semana da Educação - FIlosofia e Educação : Contrapontos e III Simpósio de Pesquisa de Pós-Graduação em Educação. 2010.
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58. TOMAZETTI, E. M. Parecerista Ad Hoc do Eixo Filosofia da Educação - VIII Anped Sul. 2010.
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59. TOMAZETTI, E. M. Parecerista de artigos para a Revista Vydia. 2010.
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60. TOMAZETTI, E. M. Parecerista 25ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM. 2010.
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61. TOMAZETTI, E. M. Parecer Ad Hoc para a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP). 2010.
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62. TOMAZETTI, E. M. Parecer Ad Hoc para a Revista Educação (PUCRS). 2010.
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63. LEITE, Maria Cecília Lorea ; HYPÓLITO, Álvaro ; TOMAZETTI, E. M.. Parecer - Projeto de Dissertação de Thais Figueiredo - UFPel. 2010.
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64. TOMAZETTI, E. M. Parecerista da edição do livro III Fórum de Licenciaturas - Currículo, Estágio e Formação Continuada: olhares e reflexões (UFPel). 2010.
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65. TOMAZETTI, E. M. Comissão Científica do III Seminário Nacional - Confluências: Vida, Cultura e Educação. 2009.
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66. TOMAZETTI, E. M. Comissão de Seleção do Curso de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2009.
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67. TOMAZETTI, E. M. Parecerista Ad hoc da Revista Educação e Filosofia. 2009.
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68. TOMAZETTI, E. M. Parecerista da 24ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM. 2009.
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69. TOMAZETTI, E. M. 24ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM. 2009.
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70. MAAMARI, Adriana Mattar ; Danelon, Márcio ; TOMAZETTI, E. M.. Curso de Especialização em Ensino de FIlosofia no Ensino Médio (UAB). 2009.
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71. TOMAZETTI, E. M. Membro do Comitê de Ética em Pesquisa da UFSM. 2008.
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72. BOLZAN, Dóris P V ; DANI, L. S. C. ; NAUJORKS, M. I. ; NAPOLEÃO, Soraia Freitas ; TOMAZETTI, E. M. ; PEREIRA, Sueli Menezes ; OLIVEIRA, Valeska Fortes de ; ISAIA, Silvia Maria Aguiar ; TERRAZZAN, Eduardo A ; BARCELOS, Valdo H. Comissão de Seleção dos candidatos inscritos no PPGE - turma 2008. 2008.
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73. TOMAZETTI, E. M. Parecerista da Revista Eletrônica - Cultura, Diversidade e Educação. 2008.
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74. TOMAZETTI, E. M. Parecerista Ad hoc REVISTA VYDIA. 2008.
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75. TOMAZETTI, E. M. Membro da comissão avaliadora da 23ª JAI/UFSM. 2008.
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76. TOMAZETTI, E. M. Coordenadora de Projeto - Programa de Licenciaturas (PROLICEN) - Filosofia, Cultura Juvenil e Ensino Médio. 2008.
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77. TOMAZETTI, E. M.; SILVA, Marli da. Organizadora da homepage http://w3.ufsm.br/filjem/ do Grupo de Pesquisa/CNPQ. 2008.
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78. TOMAZETTI, E. M.; SILVA, Marli da. Organizadora da homepage http://w3.ufsm.br/leaf/. 2008.
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79. TOMAZETTI, E. M. Parecerista Ad hoc do VII Seminário de Pesquisa da Região Sul - ANPED-SUl. 2008.
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80. TOMAZETTI, E. M.; NAUJORKS, M. I.. Membro do Comitê Institucional do PIBIC-CNPQ-UFSM. 2007.
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81. TOMAZETTI, E. M. Membro da Comissão Científica do I COngresso de Educação, Arte e Cultura da UFSM. 2007.
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82. TOMAZETTI, E. M. Avaliadora de trabalhos da 22ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM - Módulo Painéis. 2007.
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83. TOMAZETTI, E. M. Mediadora no I COngresso de Educação, Arte e Cultura da UFSM. 2007.
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84. TOMAZETTI, E. M. Avaliadora de Trabalho da 22ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM - Processo de seleção - área: Ciências Humanas. 2007.
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85. TOMAZETTI, E. M. Coordenadora de Mesa na XX Jornada Acadêmica Integrada. 2006.
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86. TOMAZETTI, E. M. Membro do Comitê Interno PIBIC/CNPQ/UFSM. 2006.
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87. TOMAZETTI, E. M. Membro do Conselho Editorial da Revista Série Pesquisas em Ciências Humanas. 2006.
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88. TOMAZETTI, E. M.; TREVISAN, Amarildo Luiz. Organização do Livro - Cultura e Alteridade: confluências. 2006.
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89. TOMAZETTI, E. M.; TOMAZETTI, C. M. ; KLINKE, K. ; DANI, L. S. C. ; KRUM, Myrian Cunha ; GIORDANI, E. M. ; FREITAS, Deisi Sangoi ; FLORES, C. M. G. Comissão de estudos das novas diretrizes par o Curso de Pedagogia. 2006.
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90. TOMAZETTI, E. M. Parecerista do VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped Sul. 2006.
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91. TOMAZETTI, E. M. Parecerista dos trabalhos encaminhados à XXI Jornada Acadêmica Integrada da UFSM. 2006.
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92. TOMAZETTI, E. M. Avaliadora dos trabalhos da 21ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM. 2006.
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93. TOMAZETTI, E. M. Comissão Científica do II seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências - Cultura e Alteridade. 2006.
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94. TREVISAN, Amarildo Luiz ; GALLINA, Simone Freitas da Silva ; TOMAZETTI, E. M.. Organização de CD-Rom - Filosofia e Educação: confluências - Cultura e Alteridade. 2006.
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95. TOMAZETTI, E. M.; HENZ, Celso Augusto ; FREITAS, Deisi Sangoi ; TERRAZZAN, Eduardo Adolfo ; OLIVEIRA, Marilda Oliveira de. Membro do Comitê Institucional do PIBIC - CNPQ - UFSM. 2005.
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96. TOMAZETTI, E. M. Membro da Comissão de Seleção de Ingresso ao Mestrado em Educação - UFSM. 2005.
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97. TOMAZETTI, E. M. Parecer ad hoc do livro sob cadastro nº 053/2003 para a Coleção Thésis da Universidade Estadual do Oeste do Paraná. 2004.
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98. TOMAZETTI, E. M. Parecerista no V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul promovido pelo Programa de Pós- Graduação em Educação do Paraná. 2004.
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99. TOMAZETTI, E. M. Coordenador de Painel no V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped. Sul. 2004.
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100. TOMAZETTI, E. M. Coordenadora de mesa no I Seminário de Filosofia e Educação. 2004.
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101. TOMAZETTI, E. M.; NUNES, A. L. R. ; NAUJORKS, Maria Inês ; SILVEIRA, Elizabeth F G da. Membro de Comissão encarregada da elaboração do Projeto do Curso de Doutorado em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSM. 2004.
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102. TOMAZETTI, E. M.; GALLINA, Simone de Freitas ; BARICHELO, Marta Roseli ; VALÉRIO, Luiz ; MARÇAL, Katiuska J. Relatório Parcial do Projeto de Pesquisa Filosofia, Cultura Juvenil e Ensino Médio. 2004.
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103. TOMAZETTI, E. M.; CARLESSO, Dariane. Relatório de Parcial de Projeto de Pesquisa Cursos de Licencitaura nas institiuições de ensino superior do RS: um estudo sobre modelos de formação docente. 2004.
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104. TOMAZETTI, E. M. Cosultor Ad Hoc da análise dos trabalhos e pôsteres propostos para apresentação no IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped -sul, em Florianópolis, SC. 2002.
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105. TOMAZETTI, E. M. Projeto de Pesquisa:Formação pedagógica no cursos de licenciatura das instituições de ensino superior do RS, 2001. 2001.
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106. TOMAZETTI, E. M. Projeto de Pesquisa: Licenciaturas da UFSM: história e perspectivas. 2000.
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107. TOMAZETTI, E. M.; DURAN, Maximiliano Lionel. La vida de una educación popular: lecturas de una vida infantil. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2018.
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108. TOMAZETTI, E. M.; FREIRE, Miguel Vázquez. O 'golpe' en Brasil e os cambios na Política Educativa. 2017. (Programa de rádio ou. 2017.
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109. TOMAZETTI, E. M.; DALBOSCO, C. A. ; BAPTISTA, Isabel. Papel da Filosofia na Formação de educacores. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2015.
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110. TOMAZETTI, E. M.; MARTINES, C. A. ; SARANDY, F. M. S.. Possibilidades de Interação Curricular na Área de Ciências Humanas. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2014.
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111. TOMAZETTI, E. M. Caminho da Autonomia. 2014. (Programa de rádio ou. 2014.
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112. TOMAZETTI, E. M.; CERLETTI, Alejandro ; LANGON, M. ; CALABRIA, R.. 2º Congreso Latinoamericano de Filosofía de la educación. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa. 2013.
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Demais tipos de produção técnica (59)
1. TOMAZETTI, E. M. Os docentes e as políticas para o Ensino Médio. 2016. Mesa Redonda
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2. TOMAZETTI, E. M. Formação de professores de filosofia: o que temos? o que podemos? O que queremos?. 2016. Palestra
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3. TOMAZETTI, E. M. Relatório Final sobre o projeto de pesquisa: Ensino e Aprendizagem Filosófica em Discurso. 2015. Relatório de pesquisa
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4. TOMAZETTI, E. M. Relatório Parcial do Projeto de Pesquisa: Políticas Públicas para o Ensino Médio e Ensino da Filosofia: uma analítica dos discursos. 2015. Relatório de pesquisa
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5. TOMAZETTI, E. M.; SECCO, Gisele D.. Palestra- Relações interdisciplinares nas práticas didáticas do PIBID. 2015. Mesa-Redonda
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6. TOMAZETTI, E. M.; BENETTI, Cláudia Cisiane. Ensino de Filosofia no currículo por área de conhecimento. 2014. Curso de curta duração ministrado/Outra
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7. TOMAZETTI, E. M. Relatório Parcial do Projeto de Pesquisa - Ensino e Aprendizagem Filosófica em Discurso. 2014. Relatório de pesquisa
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8. TOMAZETTI, E. M. Palestra - Didática da Filosofia: ensino e aprendizagem filosófica na escola. 2014. Palestra
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9. TOMAZETTI, E. M. Relatório Parcial de Pesquisa. 2013. Relatório de pesquisa
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10. TOMAZETTI, E. M.; MENDES, Mariana Arrieta ; SILVA, Luciele da ; OLIVEIRA, Ana Lúcia de ; VEIVERBERG. Filosofia no Ensino Médio:experiências com cinema, teatro, leitura e escrita a partir do PIBID. 2012. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Didático
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11. TOMAZETTI, E. M. Sistema de Ensino nas Licenciaturas em Ciências Humanas. 2012. Mesa Redonda
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12. TOMAZETTI, E. M. Práticas Escolares e Políticas Públicas para o Ensino de Filosofia. 2012. Palestra
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13. TOMAZETTI, E. M. Palestra - Ensino e Aprendizagem Filosófica em Discurso. 2012. Palestra
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14. TOMAZETTI, E. M. PIBID e a formação inicial de professores de Filosofia. 2012. Palestra
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15. TOMAZETTI, E. M. Relatório Parcial de Projeto de Pesquisa - Ensino e Aprendizagem Filosófica em Discurso. 2011. Relatório de pesquisa
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16. TOMAZETTI, E. M.; RAMOS, Nara Vieir ; SALVA, Sueli. Relatório Parcial de Pesquisa - Educação e Juventude: jovens estudantes das escolas públicas da cidade de Santa Maria/RS. 2011. Relatório de pesquisa
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17. TOMAZETTI, E. M.; GRAU, Olga ; GELAMO, Rodrigo Pelloso. Formação de Arte de Viver: o que se ensina quando se ensina filosofia?. 2011. Mesa Redonda
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18. TOMAZETTI, E. M.; KOHAN, Walter Omar ; JOSÉ, Elena T.. Discursos sobre ensino e aprendizagem filosófica: algumas considerações. 2011. Mesa Redonda
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19. GELAMO, Rodrigo Pelloso ; TOMAZETTI, E. M.. Grupo de Discussão sobre Ensino de FIlosofia. 2011. Mesa Redonda
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20. TOMAZETTI, E. M. A formação filosófica diante das políticas públicas contemporâneas. 2011. Mesa Redonda
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21. TOMAZETTI, E. M.; RAMOS, Nara Vieir ; SALVA, Sueli. Relatório Final de Pesquisa: Educação e Juventude: jovens das escolas públicas de ensino médio de Santa Maria/RS. 2010. Relatório de pesquisa
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22. TOMAZETTI, E. M. Relatório Parcial de Pesquisa - Ensino e Aprendizagem Filosófica em Discurso. 2010. Relatório de pesquisa
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23. FABRIS, Eli Henn ; TOMAZETTI, E. M. ; NAUJORKS, Maria Inês. III Ciclo de Cinema - Cinema e Deficiência: invenção da diferença. 2010. Mesa Redonda
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24. TOMAZETTI, E. M.; RIBEIRO, Tatiana de Mello ; MARÇAL, Katiuska I. Relatório Final do Projeto de Pesquisa Filosofia, Cultura Juvenil e Ensino Médio (2004-2009). 2009. Relatório de pesquisa
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25. TOMAZETTI, E. M.; SOKOLOVICS, Marcela da Silva ; SILVA, Marli da. Relatório Final do Projeto de Ensino - Laboratório de ensino e aprendizagem filosófica (LEAF): pesquisa e produção de material didático. 2009. Relatório de pesquisa
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26. TOMAZETTI, E. M.; RAMOS, Nara Vieir. Relatório Parcial do Projeto de Pesquisa - Educação e Juventude: jovens das escolas públcias de ensino médio de Santa Maria/RS. 2009. Relatório de pesquisa
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27. TOMAZETTI, E. M. Laboratório de Ensino e Aprendizagem Filosófica e a formação do professor de Filosofia. 2009. Palestra
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28. TOMAZETTI, E. M.; GISI, Maria Lourdes ; MALINOSKI, Marlei. Palestra : Experiência no Curso de Licenciatura em Filosofia na UFSM em mesa redonda na PUCPR. 2009. Mesa Redonda
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29. TOMAZETTI, E. M. Ensinar e Aprender Filosofia no Ensino Médio: desafios na escola contemporânea. 2009. Palestra
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30. TOMAZETTI, E. M. Didática da FIlosofia. 2009. Oficina
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31. TOMAZETTI, E. M.; FÁVERO, Altair ; Diaz, Andréa. Mesa Redonda - Ensino, Filosofia e Cultura. 2009. Mesa Redonda
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32. TOMAZETTI, E. M.; GIGLIO, Célio ; BERTONI, Neuza. Mesa Redonda- Estágio na formação do professor: em discussão propostas de estágio. 2009. Mesa Redonda
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33. TOMAZETTI, E. M.; VALERIO, L. C. B. N. ; OLIVEIRA, Adriano M.. Anais em CD-R do Iº Seminário da Linha de Pesquisa 2 - Práticas Escolares e Políticas Públicas (ISBN 978-85-61128-11-1). 2008. Editoração/Anais
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34. TOMAZETTI, E. M.; MARÇAL, Katiuska I ; RIBEIRO, T. D. ; ZANCAN, M.. Relatório do Projeto de Pesquisa - Filosofia, Cultura Juvenil e Ensino Médio. 2008. Relatório de pesquisa
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35. TOMAZETTI, E. M.; COSTA, Everson Daniel Silva da. Relatório do Projeto de Extensão e Ensino - Cinema e Filosofia: transversalidades na formação juvenil. 2008. Relatório de pesquisa
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36. TOMAZETTI, E. M.; GALLINA, Simone Freitas da Silva ; FÁVERO, Altair ; CAVALCANTI, Adriane da Silva. Sala de Conversa - Conversações acerca da Prática de Aprender/Ensinar Filosofia. 2008. Mesa-Redonda
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37. TOMAZETTI, E. M.; ZORDAN, Paola ; RANGEL, Suzana. Mediadora da mesa redonda Produção do conhecimento em Educação e Artes (profa. Paola Zordan, profa. Suzanda Rangel). 2008. Mesa Redonda
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38. TOMAZETTI, E. M.; SILVEIRA, Luiz Valério ; MARÇAL, Katiuska I ; RIBEIRO, T. D. ; ZANCAN, M.. Relatório do Projeto de Pesquisa - Filosofia, Cultura Juvenil e Ensino Médio. 2007. Relatório de pesquisa
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39. TOMAZETTI, E. M.; COSTA, Everson Daniel Silva da. Relatório do Projeto de Extensão e Pesquisa - Cinema e Filosofia: transversalidades na formação juvenil. 2007. Relatório de pesquisa
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40. TOMAZETTI, E. M. Ensino de Filosofia e Formação do Pensamento Crítico. 2007. Palestra
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41. TOMAZETTI, E. M.; GALLINA, Simone Freitas da Silva ; COSTA, Everson Daniel Silva da ; Cristiano Cerezer. A atividade filosófica em sala de aula. 2007. Oficina
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42. TOMAZETTI, E. M.; GALLINA, Simone Freitas da Silva ; BENETTI, Cláudia Ciziane. Filosofia na Escola: limites e possibilidades. 2006. Curso de curta duração ministrado/Outra
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43. TOMAZETTI, E. M. Relatório Final de Pesquisa - FAPERGS. 2006. Relatório de pesquisa
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44. TOMAZETTI, E. M.; MARÇAL, Katiuska I ; VALÉRIO, Luis Carlos ; CERENTINE, A.. Relatório Parcial do Projeto de Pesquisa - Filosofia, Cultura Juvenil e Ensino Médio. 2006. Relatório de pesquisa
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45. TOMAZETTI, E. M.; GALLINA, Simone de Freitas ; BENETTI, Cláudia Cisiane. Mesa-redonda: Leitura, Escrita e Pensamento: implicações da relação teoria e prática nos cursos de formação de professores. 2006. Mesa-Redonda
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46. TOMAZETTI, E. M.; MARÇAL, Katiuska I ; VALÉRIO, Luis Carlos. Filosofia no Ensino Médio. 2005. Curso de curta duração ministrado/Outra
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47. TOMAZETTI, E. M.; CARLESSO, Dariane. Relatório Parcial de Projeto de Pesquisa. 2005. Relatório de pesquisa
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48. TOMAZETTI, E. M.; GALLINA, Simone Freitas da Silva ; VALÉRIO, Luis Carlos Boa Vida ; MARÇAL, Katiuska I. Relatório Parcial de Projeto de Pesquisa. 2005. Relatório de pesquisa
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49. TOMAZETTI, E. M.; OLIVEIRA, Avelino da Rosa ; BOOUFLEUR, José Pedro ; SARTORI, Jerônimo. Mesa - Redonda II - Filosofia e Formação no Contemporâneo. 2005. Mesa Redonda
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50. TOMAZETTI, E. M. Palestra: Teoria Crítica: alguns apontamentos. 2005. Palestra
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51. TOMAZETTI, E. M.; SANTOS, Maria Elisa dos ; SOUZA, Suzani Cassiani. Mesa-redonda: Formação Continuada de Professores. 2005. Mesa-Redonda
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52. TOMAZETTI, E. M. Cultura, Escola e Educação na condição contemporânea. 2005. Mesa-Redonda
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53. TOMAZETTI, E. M.; VALÉRIO, Luis Carlos ; MARÇAL, Katiuska I. Filosofia no Ensino Médio. 2005. Oficina
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54. TOMAZETTI, E. M.; BARICHELLO, Marta Roseli Azeredo. Oficina - Experienciação do Processo do Filosofia. 2004. Oficina
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55. TOMAZETTI, E. M.; KRUM, Myrian Cunha ; MUNHÓS, Maria Alcione. Mesa - redonda: Os cursos de formação de professores e a produção da diferença. 2004. Mesa-Redonda
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56. TOMAZETTI, E. M.; TREVISAN, Amarildo Luiz ; ROCHA, Ronai Pires da. Mesa-redonda: O ensino de filosofia. 2004. Mesa-Redonda
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57. TOMAZETTI, E. M.; LEVY, Maira Inês Copello ; ZAKRZEVSKI, Sônia Balvedi. Mesa Redonda - Perspectivas atuais para educação ambiental. 2004. Mesa Redonda
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58. TOMAZETTI, E. M. Concepções filosóficas e sociológicas da educação ambiental. 2000. Curso de curta duração ministrado/Extensão
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59. TOMAZETTI, E. M. Curso de atualização para orientadores educacionais. 1993. 1993.
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Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (4)
1. Paulo Roberto Marques Segundo. Um exercício arqueogenealogico na discursividade das dissertações de mestrado profissionais em filosofia (PROF-FILO). Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE) - Universidade Federal de Santa Maria, . Início: 2018.
  Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
2. Jéssica Coimbra Padilha. O Ensino de Filosofia com crianças: A Filosofia como um encontro e experiência de pensamento. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE) - Universidade Federal de Santa Maria, . Início: 2018.
  Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
3. Gilberto Oliari. ESTÁGIO DE DOCÊNCIA EM FILOSOFIA E O PERCURSO DE APROPRIAÇÃO DE PARADIGMAS PEDAGÓGICOS. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, . Início: 2017.
  Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
4. Sandra Isabel da Silva Fontoura. PIBID-Filosofia/UFSM: práticas, discursos e conexões com o Seminário Integrado e Área das Humanidades no Ensino Médio Politécnico. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, . Início: 2015.
  Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Dissertação de mestrado (2)
1. Raquel Brum Sturza. O livro didático nas aulas de filosofia de algumas escolas públicas de Santa Maria/RS. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, . Início: 2017.
  Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
2. Jéssica Erd Ribas. Ensino de Filosofia e docência: um estudo acerca das práticas de Ensino de Estagiários de Filosofia da UFSM/RS. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, . Início: 2017.
  Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (6)
1. Iván Gregório Silva Miguel. PROFESSORES E ENSINO MÉDIO BRASILEIRO NA REVISTA EDUCAÇÃO/UFSM: UM ARQUIVO SOBRE A PRODUÇÃO DE SUJEITOS NA GOVERNAMENTALIDADE NEOLIBERAL. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2018.
  Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
2. Simone Becher Moraes. Ler e escrever em filosofia no ensino médio em tempos de tecnologias digitais. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2018.
  Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
3. Rodrigo Koch. IDENTIDADE(S): UM OLHAR SOBRE A FUTEBOLIZAÇÃO DA JUVENTUDE. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2018.
  Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
4. Liliana Souza de Oliveira. As (im) possibilidades do ensino filosofia em um curso preparatório para o vestibular. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2015.
  Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
5. Vitor Schlickmann. OS SENTIDOS DA EXPERIÊNCIA ESCOLAR PARA JOVENS DO ENSINO MÉDIO DA CIDADE DE CAXIAS DO SUL/RS. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2013.
  Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
6. Adriano Machado Oliveira. ENTRE CONSUMIDORES E INTERNAUTAS: A OUTRA FACE DA CRISE DO ENSINO MÉDIO. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012.
  Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Dissertação de mestrado (24)

Guilherme dos Santos Pinto. Avaliação em Filosofia, a partir da Proposta do Ensino Médio Politécnico. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2018.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Paulo Roberto Marques Segundo. Ensino de Filosofia na escola de nível médio: uma análise discursiva das políticas curriculares. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Neyha Guedes Dariva. O conceito de emancipação : um diálogo entre a Teoria Crítica de Adorno e as Pedagogias Críticas no Brasil. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2016.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Fernanda Santana de Ávila. No Fluxo da batida: a cultura juvenil do funk circulando em uma escola pública de Santa Maria/RS.. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Átila de Macedo Maia. Ensino Médio Politécnico no RS: Desafios e Possibilidades. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2015.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Edivaldo Monteiro de Sousa. CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE DOCÊNCIA DOS PROFESSORES DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO DO IFTO - CAMPUS ARAGUATINS. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2015.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Simone Becher Morais. ENSINO DE FILOSOFIA E AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2014.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Ivan Gregório Silva Miguel. O enfoque por competências no discurso sobre o ensino médio brasileiro: um exercício de problematização. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Saulo Eduardo Ribeiro. SUBJETIVIDADE, VERDADE E A PROBLEMATIZAÇÃO ÉTICA DA DOCÊNCIA EM FILOSOFIA NA CONTEMPORANEIDADE. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2013.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Tatiana de Mello Ribeiro Cruz. Programa Institucional de Bolsas de Iniciaão à Docência - Filosofia/UFSM: Dispositivos de práticas docentes. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Katiuska I. Marçal. FILOSOFIA NA ESCOLA: A CONSTITUIÇÃO DA DISCIPLINA A PARTIR DAS PRÁTICAS DOCENTES. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2012.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Luis Carlos Boa Nova Valério. A imagem do pensamento e o ensino de filosofia. Dissertação (Mestrado em Ppge Curso de Mestrado) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2010.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Vera Lúcia Tunes Espíndola. Ensino de Filosofia: problematizando práticas no Ensino Médio. Dissertação (Mestrado em Ppge Curso de Mestrado) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2010.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Dariane Carlesso. João Dewey e a educação como reconstrução da experiência: um possível diálogo com a educação contemporânea. Dissertação (Mestrado em Ppge Curso de Mestrado) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2008.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Adriano Machado de Oliveira. Jovens e adolescentes no ensino médio: sintomas de uma sistemática desvalorização das culturas juvenis. Dissertação (Mestrado em Ppge Curso de Mestrado) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2008.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Milene dos Santos Figueiredo. Professor.. as crianças já ligara a tv. E você?. Dissertação (Mestrado em Ppge Curso de Mestrado) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2007.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Márcia Eliana Araújo. Necesssidades Formativas do Professor de Filosofia. Dissertação (Mestrado em Ppge Curso de Mestrado) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2007.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Luciana Rosniak Tibola. A formação do cidadão no ensino público fundamental entre as décadas de 70 e 90: considerações sobre a legislação educacional. Dissertação (Mestrado em Ppge Curso de Mestrado) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2006.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Gilsânia Biasus. Formação de Professores nas instituições federais de ensino superior do estado do RS: um estudo multicasos. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2006.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Paulo Ricardo da Silveira. Saberes da docência do professor de filosofia no nível médio. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2005.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Cristina Bandeira Towsend. A mobilização de saberes do professor de séries iniciais: um estudo de caso. Dissertação (Mestrado em Ppge Curso de Mestrado) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2005.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Lucia Bernadete Fleig Koff. Professoras de uma escola inclusiva - um estudo da relação entre a concepção de pessoa e a postura tolerante. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2004.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Rita de Cássia Gonçalves. Formação Inicial de Professores de Filosofia: um estudo sobre sua situação e perspectivas. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2004.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Rejane Justen Ramborger. O Professor de Filosofia no Ensino Médio: uma reflexão sobre sua formação inicial. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2003.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (17)

Raquel Brum Sturza. Livros Didáticos de Filosofia: da gestão escolar à sala de aula. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2016.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Carina Cerutti Pereira. O Discurso Ambiental como marketing verde: um passeio pelo que pe visto e lido nas mídias. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2008.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Claudete da Cruz Cardoso. Universidade: formação e difusão do saber ambiental. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2008.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Cláudia Battestin. Ética e Educação Ambiental: considerações filosóficas. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2008.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Nádia Bolzan SOares. Educação Ambiental no meio rural: estudo das práticas ambientais da escola Dario Vitorino Chagas. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2007.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Fabíola Borowsky. Educação Ambiental através da Equoterapia: uma possibilidade. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2007.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Michele Martelet. Os temas transversais no currículo escolar: realidade ou utopia?. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2006.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Mónica Montaña Martínez. Análise da percepção das questões ambientais dos alunos das 7ª e 8ª séries de uma escola pública (estudo de caso). (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2006.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Daniele Rorato Sagrillo. O trabalho da equipe diretiva no contexto escolar. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2005.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Sadimara Zanini Siqueira. O papel do professor no atual contexto sócio-educacional: um estudo na Escola Municipal Vicente Farencena. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2004.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Giana Weber de Oliveira. Educação Ambiental na Educação Infantil: limites e possibilidades. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2003.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Sandra Elisa Réquia Souza. Educação Ambiental no Curso de Zootecnia: situação atual e perspectivas. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2003.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
CRISTINA BANDEIRA TOWNSEND. A IMOBILIDADE SÓCIO-CULTURAL E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DO PROFESSOR. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2002.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Cristiane Costa Barassuol. Educação Ambiental e Formação Docente: um estudo das signifcações imaginárias dos professores municipais do ensino fundamental de Itaara/RS. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2002.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Elizabeth Dalla Lana Pinto. Educação Ambiental na Escola de Educação Básica Augusto Ruschi: história, concepções e práticas. (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura Plena Em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2001.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Marta Bertin. A percepção ambiental dos professores da rede pública estadual de ensino fundamental da cidade de Foz do Iguaçu - PR, aos ambientes antrópico e natural. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2001.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Marli Rosa Budel. Interdisciplinaridade: um estudo sobre concepções e práticas na escola municipal de ensino fundamental Vicente Farencena.. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2001.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Trabalho de conclusão de curso de graduação (6)

Danubia Boeira Fritz. Concepções e práticas de disciplina que permeiam a infância na escola. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2008.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Tatiane do Prado Nunes. A prática pedagógica e o projeto político pedagógico: um esutdo de caso em uma escola pública estudual do município de Santa Maria. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2008.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Lisete San Martin Flores Lopes. A influência da mídia na vida das crianças. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2008.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Aline Schimidt. Educação para o pensar no anos iniciais: por que não?. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2008.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Glênio da Luz. O Ensino de Geografia nas séries finais do ensino fundamental. (Graduação em Licenciatura Plena Em Geografia) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2002.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Luciane Clair Severo Lucas. Estudo sobre as condições de vida dapopulação da Vila Lidia e sua relação com o desenvolvimento escolar de suas crianças e jovens da Escola Edy Maya Bertoia. (Graduação em Licenciatura Plena Em Geografia) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2000.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Iniciação científica (28)

Jéssica Erd Ribas. Políticas Públicas para o Ensino Médio e Ensino da Filosofia: uma analítica dos discursos. (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Paulo Roberto Marques Segundo. Políticas Públicas para o Ensino Médio e Ensino da Filosofia: uma analítica dos discursos. (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. 2016.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Dulce Morschbacher. Políticas Públicas para o Ensino Médio e Ensino da Filosofia: uma analítica dos discursos. (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. 2016.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Raquel Brum Sturza. Políticas Públicas para o Ensino Médio e Ensino da Filosofia: uma analítica dos discursos. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2015.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Emilana Soares Ziani. Ensino e Aprendizagem Filosófica em Discurso. (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2013.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Edineia Conrad. Ensino e Aprendizagem Filosófica em Discurso. (Graduando em Curso de Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. 2013.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Fabiane Victor. Ensino e aprendizagem filosófica em discurso. (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Átila de Macedo Maia. LABORATÓRIO DE ENSINO E APRENDIZAGEM FILOSÓFICA (LEAF): práticas filosóficas com jovens no Ensino Médio. (Graduando em Licenciatura Plena Em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Universidade Federal de Santa Maria. 2010.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Cindia Jesana. Educação e Juventude: jovens das escolas públicas de ensino médio de Santa Maria/RS. (Graduando em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Universidade Federal de Santa Maria. 2010.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Marli da Silva. Projeto de Pesquisa - Educação e Juventude: jovens das escolas públicas de ensino médio de Santa Maria/RS. (Graduando em Licenciatura Plena Em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2010.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Tatiana de Melo Ribeiro. Projeto de Pesquisa - FIlosofia, Cultura e Ensino Médio. (Graduando em Curso de Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2009.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Marli da Silva. Projeto de Pesquisa - Filosofia, Cultura Juvenil e Ensino Médio. (Graduando em Curso de Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. 2009.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Aline Schimdt. Projeto de Pesquisa - Eudcação e Juventude: jovens da escolas públicas de ensino médio de Santa Maria/RS. (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Santa Maria, Universidade Federal de Santa Maria. 2009.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Katiuska Isaguirre Marçal. Filosofia, Cultura Juvenil e Ensino Médio. (Graduando em Curso de Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2008.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Mariano Zancan. Filosofia, Cultura Juvenil e Ensino Médio. (Graduando em Curso de Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Universidade Federal de Santa Maria. 2008.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Everson Daniel Silva da Costa. Filosofia e Cinema: transversalidade na formação juvenil. (Graduando em Curso de Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Universidade Federal de Santa Maria. 2008.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Tatiana Ribeiro. Filosofia, Cultura Juvenil e Ensino Médio. (Graduando em Curso de Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Universidade Federal de Santa Maria. 2007.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Luis Carlos Boa Nova Valério. Filosofia, Cultura Juvenil e Ensino Médio. (Graduando em Curso de Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2007.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Aline Schimdt. Cursos de licenciatura das IES do RS: um estudo sobre modelos de formação docente. (Graduando em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. 2006.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Andrei Cerentini. Filosofia, Cultura Juvenil e Ensino Médio. (Graduando em Curso de Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2006.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Luis Carlos Valério. Filosofia, cultura juvenil e ensino médio. (Graduando em Curso de Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Universidade Federal de Santa Maria. 2005.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
katiuska J Marçal. Filosofia, cultura juvenil e ensino médio. (Graduando em Licenciatura Plena Em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Universidade Federal de Santa Maria. 2005.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Dariane Carlesso. Cursos de Licenciatura nas instituições de ensino superior: um estudo sobre os modelos de formação docente. (Graduando em Pedagogia Pré Escola) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2004.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Gilsânia Biasus. Formação pedagógica nos cursos de licenciatura das instituições de ensino superior do RS. (Graduando em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2003.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Milene dos Santos Figueiredo. Formação pedagógica nos cursos de licenciatura das instituições de ensino superior do RS. (Graduando em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. 2003.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Marlene Pereira da Silveira. Licenciaturas da UFS: história e perspectivas. (Graduando em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2002.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
LETÍCIA MAHL. LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA: HISTÓRIA E PERSPECTIVA. (Graduando em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. 2001.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
ILYANA RODRIGUES. CURSOS DE LICENCIATURA DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR DO RIO GRANDE SUL. (Graduando em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2001.
Orientador: Elisete Medianeira Tomazetti.
Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (7)

2015-Atual. Politicas Publicas para o Ensino Medio e Ensino da Filosofia: uma analitica dos discursos
Descrição: O projeto de pesquisa em questão visa atender às demandas relativas à docência e à investigação da autora e de seu Grupo de Pesquisa, FILJEM. Tem como temática central as política públicas para o Ensino Médio dos últimos anos, tendo como referência as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio ? DCNEM ? de 2012. Como decorrência de tais diretrizes outras políticas para o Ensino Médio têm sido apresentadas, como forma de induzir mudanças na gestão e organização de seu currículo. Merecem destaque, nesse projeto, o PIBID e o Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio (PACTO EM). O PIBID visa deflagrar processos de mudança no âmbito dos cursos de licenciatura e o PACTO EM, como um curso de formação continuada para professores do Ensino Médio, vida subsidiar novas experiências curriculares, pautadas nos princípios da interdisciplinaridade, áreas de conhecimento, pesquisa, entre outros. Nesse contexto, o ensino da disciplina Filosofia, tornada obrigatória no currículo do Ensino Médio no ano de 2008, vê-se afetado e desafiado a colocar-se em tal movimento de transformações curriculares. Tais conexões, entre propostas curriculares para o Ensino Médio e objetivos e metodologias para a aula de Filosofia, constituem-se como linhas condutoras da investigação proposta, a ser desenvolvida por uma análise dos discursos, na perspectiva teórica de Michel Foucault. Projeto de pesquisa contemplado com a Chamada: MCTI/CNPQ/Universal 14/2014 - Faixa B - até R$ 60.000,00.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (5) . Integrantes: Elisete Medianeira Tomazetti - Coordenador / Cláudia Cisiane Benetti - Integrante / PAULO ROBERTO MARQUES - Integrante / raquel brum Sturza - Integrante / Dulce Mörschbächer - Integrante / Jéssica Erd Ribas - Integrante / Guilherme dos Santos Pinto - Integrante / Sandra Izabel da Silva Fontoura - Integrante / Simone Becher de Araújo Moraes - Integrante / Iván Gregório da Silva Miguel - Integrante / Rodrigo Koch - Integrante / Gilberto Oliari - Integrante. Financiador(es): CNPQ - Bolsa. Número de produções C, T A: 3 / Número de orientações: 1
Membro: Elisete Medianeira Tomazetti.
2010-2014. Ensino e Aprendizagem Filosofica em Discurso
Descrição: Este projeto de pesquisa insere-se na linha investigativa que toma a temática ensino e aprendizagem filosófica na escola de ensino média como central. Terá como foco de investigação os livros produzidos a partir do evento Simpósio Sul-Brasileiro de Filosofia e Ensino, organizado pelo Fórum Sul de Cursos de Filosofia, e posteriormente publicada em livro do evento. Desde o ano de 2000 até hoje, anualmente, é realizado o referido evento e constituída sua decorrente publicação, configurando uma década de produção de discursos sobre o ensino e a aprendizagem de filosofia no contexto do ensino médio e da formação dos professores de filosofia nas instituições de ensino superior. Conflui neste período a luta pelo retorno da disciplina ao currículo escolar, a sua efetiva volta no ano de 2008 e a consequente erupção de preocupações acerca das condições e desafios para que tal retorno seja coroado de sentido e de legitimidade. Esta investigação procurará responder - Como foram constituídos os discursos acerca do ensino e da aprendizagem de filosofia na escola de ensino médio nos textos publicados nos livros resultantes do Evento - Simpósio Sul-Brasileiro de Filosofia e Ensino? Contemplado com recurso da Edital/Chamada: Universal 14/2011 - Faixa A - até R$20.000,00 e Edital/Chamada Bolsa del Produtividade em Pesquisa/2013-2015.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . Integrantes: Elisete Medianeira Tomazetti - Coordenador / Katiuska I Marçal - Integrante / Cláudia Cisiane Benetti - Integrante / tatiana de mello ribeiro - Integrante / saulo ribeiro - Integrante / Ivonei Freitas da Silva - Integrante / Fabiane Vitor - Integrante / Simone Becher Araujo Moraes - Integrante. Financiador(es): CNPQ - Auxílio financeiro. Número de produções C, T A: 4 / Número de orientações: 3
Membro: Elisete Medianeira Tomazetti.
2008-2014. Educacao e Juventude: jovens das escolas publicas de ensino medio de Santa Maria/RS
Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo central construir uma investigação diagnóstica e reflexiva sobre o jovem das escolas públicas de ensino médio em Santa Maria/RS. A metodologia será realizada em duas etapas, sendo primeiramente de cunho quanti-qualitativo, onde será feito um levantamento sobre a situação sócio-econômica e cultural dos jovens que estudam nas escolas públicas. Essa primeira etapa sofrerá tratamento estatístico e analítico. A segunda etapa será caracterizada como investigação propriamente qualitativa, através da metodologia dos "grupos de diálogo" - (choice work dialogue). Tomaremos como referências importantes para a investigação autores que têm contribuído para os estudos sobre juventude brasileira como: Spósito (1997, 2004); Peralva (1997); Novaes (2001; 2006); Dayrell (2003); Souza (2003), Abramo (2004), Carrano (2002), entre outros a serem estudados no decorrer da pesquisa.Com o desenvolvimento desse projeto de pesquisa teremos um diagnóstico e uma análise do jovem de Santa Maria, que freqüenta o Ensino Médio público. Seus objetivos de vida; sua relação com a escola e o conhecimento; suas formas de lazer; sua identidade cultural; sua condição de classe. Dessa forma, os estudos e pesquisas sobre curriculo e a formação dos professores do ensino médio poderão receber subsídios fundamentais para análise e propostas diferenciadas no âmbito da Universidade Federal de Santa Maria e demais instituições. Destacamos que o grupo de pesquisa Filosofia, Cultura e Ensino Médio já vem desenvolvendo pesquisas que tomam o jovem e as culturas juvenis e sua relação com a escola como foco. Projeto com financiamento do CNPQ, EditalEdital MCT/CNPq 03/2008 - Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas - Número do processo: 400690/2008-0. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . Integrantes: Elisete Medianeira Tomazetti - Coordenador / Aline Schimdt - Integrante / Nara Vieira Ramos - Integrante / Adriano Machado Oliveira - Integrante / Marli da Silva - Integrante / Vitor Schlickmann - Integrante / Cíndia Jesana M. M. da Silva - Integrante. Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro. Número de produções C, T A: 6 / Número de orientações: 2
Membro: Elisete Medianeira Tomazetti.
2004-2009. Filosofia, Cultura Juvenil e Ensino Medio
Descrição: Este projeto de pesquisa tem como principal interesse o cruzamento das temáticas Filosofia, Cultura Juvenil e Ensino Médio. De forma isolada tais temáticas têm sido investigadas por pesquisadores de diferentes áreas, no entanto, entendemos como necessário e relevante focar mais metodicamente no ensino médio e neste, em especial, disciplina Filosofia. Os jovens, como alunos serão investigados em sua relação com a disciplina Filosofia e com a escola. A manifestação de sua cultura experiencial, de sua cultura cotidiana e, portanto, de sua cultura de jovem norteará este estudo. Com esta investigação pretende-se alargar o espectro de visão acerca da problemática da Filosofia na escola básica e compreender como o aluno/jovem concebe a escola e a Filosofia para a sua formação e sua expectativa de vida na sociedade contemporânea. A questão da cultura escolar e da cultura contemporânea, materializada especialmente na cultura juvenil, é o eixo sustentador da pesquisa, identificando as características da escola. Como a cultura na qual o aluno/jovem está imerso se faz presente na escola? Como se entrecruzam essa cultura juvenil e a cultura escolar? Para alguns autores como Canclini (1990); Gómez (2001); Sacristán (1998), Candau e Moreira (2003) a escola, tem ignorado a grande diversidade da cultura contemporânea levando muitas vezes, à sua própria rejeição pelos alunos. Desta forma, perguntamos: Como os alunos do ensino médio concebem a disciplina Filosofia e como interagem a cultura juvenil, a cultura escolar e o saber filosófico no cotidiano escolar?. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) . Integrantes: Elisete Medianeira Tomazetti - Coordenador / Simone Freitas da Silva Gallina - Integrante / katiuska J Marçal - Integrante / Cláudia Cisiane Benetti - Integrante / Andrei Cerentine - Integrante / Luis Carlos Boa Nova Valério - Integrante / Tatiana Dorneles Ribeiro - Integrante / Mariano Zancan - Integrante. Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Bolsa / Fundo de Incentivo à Pesquisa - Auxílio financeiro. Número de produções C, T A: 9 / Número de orientações: 2
Membro: Elisete Medianeira Tomazetti.
2004-2005. Condicionantes para tutoria escolar no estagio curricular supervisionado:articulando formacao inicial e continuada de professores (COTESC)
Descrição: Este projeto de pesquisa é coordenado pelo Professor Eduardo Adolfo Terrazzan e financiado pelo CNPQ. Seu enfoque trata dos condicionantes para o estágio curricular supervisionado e a formação continuada de professores nas escolas públicas estaduais de ensino médio de Sana Maria.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . Integrantes: Elisete Medianeira Tomazetti - Coordenador / Educardo Adolfo Terrazzan - Integrante / MAry Angela Leiva Amorin - Integrante / Naida Lena Pimentel - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Membro: Elisete Medianeira Tomazetti.
2001-2006. Cursos de licenciatura das instituicoes de ensino superior do RS: um estudo sobre os modelos de formacao docente
Descrição: Este projeto visa averiguar a situação dos cursos de licenciatura do RS, a partir das seguintes instituições: UFRGS, UNISINOS, PUCRS, FURG, UPF, URI,UFPEL, UNIJUÍ, ULBRA, UNISC, UNIFRA. Quais os cursos de licenciatura mais representativos de cada instituição, número de vagas, número de egressos, disciplinas de formação pedagógica, com sua ementa e bibliografia e a estrutura curricular. Procura-se estabelecer, geograficamente, a cobertura de cada instituição para a demanda de professores para cada região do RS. COmo objetivo principal da pesquisa procura-se compreender a estrutura curricular dos cursos, no sentido de averiguar o modelo de formação de professores que vem sendo efetivada, principalmente das disciplinas de formação pedagógica, projetando as perspetivas de mudanças a partir das novas diretrizes para formação de professores.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . Integrantes: Elisete Medianeira Tomazetti - Coordenador / Gilsânia Biasus - Integrante / Dariane Carlesso - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Número de produções C, T A: 25 / Número de orientações: 14
Membro: Elisete Medianeira Tomazetti.
2000-2002. LICENCIATURAS DA UFSM: HISTORIA E PERSPECTIVAS
Descrição: Este projeto de pesquisa iniciou no segundo semestre de 2000, tendo como objetivo conhecer a estrutura dos cursos de licenciatura da UFSM, bem como alguns dados significativos de sua história. Procura-se descrever o número de cursos de licenciatura da instituição, número de habilitações, número de alunos ingressos e egressos, perfil deste aluno, o que pensam sobre o ser professor como uma profissão e a nível de satisfação com seus cursos. Ao mesmo tempo, procura identificar a compreensão dos professores sobre a profissão professor, a preocupação com a formação pedagógica e relação estabelecida com as escolas da cidade. Destaca-se a preocupação com o estudo de gênero, uma vez que a grande maioria dos estudantes destes cursos são mulheres. Ao mesmo tempo, procura identificar a política da instituição para a formação de professores, bem como as ações realizadas para fomentar mudanças e reflexões no interior dos cursos, a partir das novas políticas públicas de formação de professores. Constitui-se portanto como uma pesquisa descritiva da situação da formação de professores da UFSM, tomando como base estudos sobre a história desta formação e literatura mais recente sobre o tema.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . Integrantes: Elisete Medianeira Tomazetti - Coordenador / MYRIAN CUNHA KRUM - Integrante / Marlene Pereira da Silveira - Integrante / Leticia Mahl - Integrante. Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa. Número de produções C, T A: 3 / Número de orientações: 3
Membro: Elisete Medianeira Tomazetti.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (1)

PARANINFA DOS FORMANDOS DE FILOSOFIA-92, CURSO DE FILOSOFIA DA FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS IMACULADA CONCEIÇÃO.. 1992.
Membro: Elisete Medianeira Tomazetti.

Participação em eventos

Total de participação em eventos (73)

IX Colóquio Internacional de Filosofia e Educação. La vida nueva de una educación popular: lecturas de una vida infantil.Filosofia e Educação. 2018. (Congresso).
IX Colóquio Internacional de Filosofia e Educação. Ler e Escrever em Filosofia nos livros do Simpósio Sul-Brasileiro sobre o Ensino de Filosofia e nos Anais da ANPOf-Ensino Médio. 2018. (Congresso).
I Encontro de Educação Filosófica e V Olímpiada Filosófica - Experiência do Pensar.Ensino de Filosofia em Discurso. 2017. (Encontro).
XIII Semana Acadêmica da Filosofia UFSM.Qual o lugar das filosofias periféricas na escola básica?. 2017. (Seminário).
XVI Semana Acadêmica do Curso de Filosofia e III Seminário Pibid - FIl Filosofia FAPAS.A reforma do ensino médio e suas consequências para o ensino de filosofia. 2017. (Seminário).
II Congreso Internacional sobre Innovación Educativa en Filosofia. ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA EN BRASIL: DESAFÍOS DE INNOVACIÓN Y CAMBIO EN LA ENSEÑANZA MEDIA. 2016. (Congresso).
5º Congresso SOFELP -. Papel Formativo da Filosofia na Formação de Educadores. 2015. (Congresso).
Seminário de Nacional de Articulação entre formação inicial e continuanda nas licenciaturas. 2014. (Seminário).
VI Encontro Internacioal de Investigadores de Políticas Educativas.O discurso da educação ou os discursos educativos. 2014. (Encontro).
VIII Colóquio Internacional de Filosofia da Educação. Exercício Analítico de discursos: fórum sul de coordenadores de cursos de filosofia e simpósio sul-brasileiro sobre ensino de filosofia. 2014. (Congresso).
2º Congresso Latinoamericano de Filosofia de la educación. HISTÓRIA DA FILOSOFIA E A CONSTITUIÇÃO DO ENSINO DE FILOSOFIA NO BRASIL. 2013. (Congresso).
2º Congresso Latinoamericano de Filosofia de la educación. Dialogo III - Educación FIlosófica. 2013. (Congresso).
I Simpósio de Ensino de Filosofia da Universidade Federal da Fronteira Sul Fro.Estágio e Estratégias de Ensino de Filosofia. 2013. (Simpósio).
V Ciclo de Palestras - Filosofia e demais saberes: Filosofia, Antropologia e Educação.Formação docente: ensino, aprendizagem e resistência na aula de filosofia. 2013. (Encontro).
IV Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências.O enfoque por competências em educação: problematizando a experiência européia. 2012. (Seminário).
Mini- Curso - As Figuras Éticas e Políticas do Cuidado na Contemporaneidade: o si mesmo em Heideger, Foucault e Agambem. 2012. (Outra).
Mini-Curso - Reconhecimento, Subjetividade e Formação em Hegel. 2012. (Outra).
34ª Reunião Anual da Anped. 2011. (Outra).
IV Simpósio Internacional em Educação e Filosofia.Formação e Arte de Viver: o que se ensina quando se ensina Filosofia?. 2011. (Simpósio).
Jornadas sobre la Enseñanza de la Filosofia.Discursos sobre ensino e aprendizagem filosófica. 2011. (Outra).
33ª Reunião Anual da Anped - Educação no Brasil: o balanço de uma década. ENTRE O ?GOSTAR? DE ESTAR NA ESCOLA E A INVISIBILIDADE JUVENIL: UM ESTUDO SOBRE JOVENS ESTUDANTES DE SANTA MARIA/RS. 2010. (Congresso).
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped Sul.Aula/Ensino de FIlosofia e Avaliação. 2010. (Encontro).
II Encontro Nacional do GT da ANPOF.Entre o ensinar e aprender filosofia no ensino médio: algumas considerações. 2009. (Encontro).
II Seminário Internacional sobre Cultura, Imaginário e Memória da América Latina.Educação e Juventude: jovens da escolas públicas de Ensino Mèdio de Santa Maria/RS. 2009. (Seminário).
IX COngresso Nacional de Educação - EDUCERE. Estágio na formação do professor: em discussão propostas de estágio - Experiências de Estágio em alguns cursos de licenciatura da UFSM. 2009. (Congresso).
Fórum Mundial de Educação. 2008. (Outra).
IV Colóquio Franco-Brasileiro de FIlosofia da Educação.Formação do Ensinante de Filosofia: entre o ensino e a aprendizagem. 2008. (Outra).
XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.Processos de ensinar e aprender: lugares e culturas no campo da Filosofia. 2008. (Encontro).
XV Jornadas sobre la ensenãnza de la filosofia.Notas sobre a formação do professor de filosofia. 2008. (Outra).
I Colóquio Nacional do GT Filosofar e Ensinar a Filosofar.Ensino e Aprendizagem em Filosofia: possiblidades a partir de diferentes linguagens. 2007. (Outra).
II Congreso Internacional Extraordinário de Filosofia. Leitura e Escrita na aula de filosofia. 2007. (Congresso).
IV Seminário Internacional - As redes de conhecimentos e a tecnologia: práticas educativas, cotidiano e cultura.Infância, escola e mídia: a(s) cultura(s) infantil(is) em discussão. 2007. (Seminário).
VI Encontro da ANPAE/Sul - Reinventando a gestão educacional: políticas públicas e conhecimento.O papel da equipe diretiva na construção de um trabalho pedagógico concreto: um estudo de caso. 2007. (Encontro).
VII Simpósio Sul-Brasileiro sobre o Ensino de Filosofia: Filosofia e Sociedade.Aula de Filsofia: com a palavra os alunos do ensino médio. 2007. (Simpósio).
2º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais.Estudos Culturais e cultura midiática: implicações na educação infantil. 2006. (Seminário).
II Seminário NAcional de Filosofia e Educação - Confluências: cultura e alteridade.Sobre Cultura, Escola e Ensino de Filosofia. 2006. (Seminário).
VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped Sul.Cursos de Licenciatura: uma nova realidade?. 2006. (Seminário).
VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped Sul.VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped Sul. 2006. (Seminário).
XII Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF.A relação dos jovens com a filosofia no ensino médio. 2006. (Encontro).
15º COLE - Pensem nas crianças mudas telepáticas. Políticas Públicas sobre formação inicial de professores: um estudo de caso. 2005. (Congresso).
28ª Reunião Anual da Anped - 40 anos de pós-graduação em educação no Brasil. Qual a relação do ensino de filosofia com a cultura juvenil?. 2005. (Congresso).
Curso P3 - Planeje, Pesquise, Publique.Curso P3 - Planeje, Pesquise, Publique. 2005. (Oficina).
I ENCONTRO INTERNACIONAL DE PESQUISADORES DE POLÍTICAS EDUCATIVAS.Filosofia, Cultura Juvenil e Ensino Médio: um projeto de pesquisa. 2005. (Encontro).
IV Congresso Internacional de Educação - a educação nas fronteiras do humano. IV Congresso Internacional de Educação - A educação nas fronteiras do humano. 2005. (Congresso).
V Simpósio Sul-Brasileiro sobre o Ensino de Filosofia.Algumas reflexões acerca do ensino de filosofia nas condições contemporâneas. 2005. (Simpósio).
II Encontro Internaiconal de Filosofia e Educação - II Fórum Sudeste de Ensino de Filosofia.Filosofia no ensino médio: limites e possibilidades. 2004. (Encontro).
I Seminário Nacional de Filosofia e Educação: Confluências.Filosofia e Formação no contemporâneo. 2004. (Seminário).
V Reunião da Anped - Sul. V Anped- Sul. 2004. (Congresso).
26ª Reunião Anual da ANPED.Participante na 26ª Reunião Anual da ANPED- Novo governo, novas políticas?. 2003. (Outra).
25ª Reunião Anual da Anped.Participante da 25ª Reunião Anual da Anped. 2002. (Outra).
Iº Encontro de coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação do RS.Participante como coordenadora substituta no Iº Encontro de Coordenadores de Pós-Graduação em Educação do RS. 2002. (Encontro).
Por um novo estilo de formação para a docência na educação báica: o desafio da profissionalização.Participante da palestra sobre formação de professores, proferida pela professora Betânia Leite Ramalho (UFRN). 2002. (Outra).
.53. Reunião Anual da SBPC. 2001. (Outra).
Seminário: o saber dos docentes e sua formação: implicações da epistemologia da prática.Participante no Seminário - O saber dos docentes e sua formação: implicações da epistemologia da prática, proferido pelo professor Maurice Tardif (Universidade Laval). 2001. (Seminário).
Seminário Internacional:as competências para ensinar no século 21; a.Participante no Seminário Internacional: as competências para ensinar no século 21 - A formação dos professores e o desafio da avaliação, proferida proferida pelo professor Phillippe Perrenoud (Universidade de Genève). 2001. (Seminário).
23. Reunião Anual da ANPEd. 23. Reuniâo Anual da ANPEd. 2000. (Congresso).
I CONGRESSO LATINO DE FILOSOFIA DA EDUCAAÇÃO. I. CONGRESSO LATINO DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO. 2000. (Congresso).
21. Reunião Anual da ANPEd. 21. Reunião Anual da ANPEd. 1998. (Congresso).
21. REUNIÃO ANUAL DA ANPEd - MINI-CURSO: O QUE É FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO? UMA PERGUNTA E TRÊS RESPOSTAS.MINI-CURSO - PROMOVIDO PELO GT FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ANPED. 1998. (Outra).
II CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. II CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 1998. (Congresso).
SEMINÁRIOS ABERTOS DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO.SEMINÁRIOS ABERTOS DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO. 1998. (Seminário).
19. Reunião Anual da ANPEd. 19; Reunião Anual da ANPED. 1996. (Congresso).
I. SEMINÁRIO DOCÊNCIA, MEMÓRIA E GÊNERO.I. SEMINÁRIO DOCÊNCIA, MEMÓRIA E GÊNERO. 1996. (Seminário).
18. Reunião Anual ANPEd. 18. Reunão Anual da ANPEd. 1995. (Congresso).
3. ETAPA DO CICLO DE ESTUDOS FACED.CICLO DE ESTUDOS. 1995. (Outra).
oFICINA pEDAGÓGICA.PALESTRA: INTERDISCIPLINARIDADE: UM RESGATE DE SUA HISTÓRIA E DE SEUS PRESSUPOSTOS. 1995. (Oficina).
I ENCONTRO ESTADUAL DE FILOSOFIA.I ENCONTRO ESTADUAL DE FILOSOFIA. 1990. (Encontro).
XI ENCONTRO ESTADUAL DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM FILOSOFIA: A FILOSOFIA DIANTE DA SITUAÇÃO POLÍTICA E MORAL DO BRASIL.XI ENCONTRO ESTADUAL DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM FILOSOFIA: A FILOSOFIA DIANTE DA SITUAÇÃO POLÍTICA E MORAL DO BRASIL. 1989. (Encontro).
III ENCONTRO NACIONAL DE FILOSOFIA.III ENCONTRO NACIONAL DE FILOSOFIA. 1988. (Encontro).
VI ENCNOTRO ESTADUAL DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM FILOSOFIA.VI ENCONTRO ESTADUAL DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM FILOSOFIA. 1988. (Encontro).
COLÕQUIO 1789 - SOMBRAS E LUZES.COLÓQUIO 1789 - SOMBRAS E LUZES. 1987. (Outra).
VII ENCVONTRO ESTADUAL DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM FILOSOFIA DO RIO GRANDE DO SUL.VII ENCONTRO ESTADUAL DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM FILOSOFIA DO RIO GRANDE DO SUL. 1986. (Encontro).
V ENCONTYRO ESTADUAL DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM FILOSOFIA.V ENCONTRO ESTADUAL DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM FILOSOFIA. 1985. (Encontro).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (25)

TOMAZETTI, E. M.. XII Seminário Filosofia na Escola e IX Seminário PIBID Filosofia. 2018. (Congresso).. . 0.
TOMAZETTI, E. M.. XI SEMINÁRIO FILOSOFIA NA ESCOLA E VIIISEMINÁRIO PIBID ? FILOSOFIA. 2017. (Outro).. . 0.
TOMAZETTI, E. M.; MORAES, Simone B. A. ; MIGUEL, Iván Gregório Silva ; DARIVA, Neyha G.. Coordenadora da Comissão Organizadora do X Seminário Filosofia na Escola e VI Seminário PIBID/Filosofia. 2015. Outro
TOMAZETTI, E. M.; MORAES, Simone B. A.. I Encontro de Pesquisa da Linha de Pesquisa 2 - Práticas Escolares e Políticas Públicas. 2015. Outro
TOMAZETTI, E. M.; TREVISAN, Amarildo Luis. Presidente da Comissão Organizadora do V Seminário Nacional de Filosofia e Educação e I Seminário Internacional de Filosofia e Educação. 2015. Outro
TOMAZETTI, E. M.. IX Seminário Filosofia na Escola e V Seminário Pibid-Filosofia. 2014. (Outro).. . 0.
TOMAZETTI, E. M.; MIGUEL, Iván Gregório Silva ; SANTOS, Jâneo M. V. dos ; OLIVEIRA, Ana Lúcia de ; MAIA, Átila Macedo ; ZIANI, E. S. ; CONRAD, E.. VIII Seminário Filosofia na Escola - IV Seminário PIBID.Filosofia. 2013. Outro
BRUM, C. K. ; TOMAZETTI, E. M.. I Seminário Humanidades, Educação e Conhecimento. 2013. Outro
TREVISAN, Amarildo Luiz ; TOMAZETTI, E. M. ; ROSSATO, Noeli Dutra. Organização do IV SENAFE - Seminário Nacional de FIlosofia e Educação: Confluências. 2012. Congresso
TOMAZETTI, E. M.. VII Seminário Filosofia na Escola - III Seminário PIBID.Filosofia. 2012. (Outro).. . 0.
TOMAZETTI, E. M.; TREVISAN, Amarildo Luiz ; LUNARDI, Márcia L. ; LAZZARIN, L. F. ; FERREIRA, Liliana S.. Comissão Organizadora do I COngresso Educação, Pesquisa e Contemporaneidade. 2011. Congresso
TOMAZETTI, E. M.; SILVA, Ivonei Freitas da ; MARÇAL, Katiuska I ; RIBEIRO, Tatiana de Mello ; RIBEIRO, Saulo. Comissão Organizadora do Projeto Intercâmbio - Ensino de Filosofia. 2011. Outro
TOMAZETTI, E. M.. Comissão Organizadora do VI Seminário FIlosofia na Escola e II Seminário PIBID-Filosofia. 2011. (Outro).. . 0.
TOMAZETTI, E. M.; RAMOS, Nara Vieir ; SALVA, Sueli ; SCHLICKMANN, Vitor ; SILVA, Marli da. I Seminário - Culturas Juvenis, Ensino Médio e Formação de Professores. 2010. Outro
TOMAZETTI, E. M.; SILVA, Ivonei Freitas da ; MARÇAL, Katiuska I ; RIBEIRO, Tatiana de Mello. V Seminário Filosofia na Escola e I Seminário PIBID-FIlosofia/UFSM. 2010. Outro
TOMAZETTI, E. M.; SILVA, Marli da ; CASANAVE, Abel L.. Comissão Organizadora do Seminário Filosofia e Práticas Curriculares. 2009. Outro
TOMAZETTI, E. M.; RIBEIRO, Tatiana de Mello ; RIBEIRO, Saulo. IV Seminário Filosofia na Escola. 2009. Outro
TOMAZETTI, E. M.; TREVISAN, Amarildo Luiz ; ROSSATO, Noeli Dutra ; OURIQUE, Maiane Liana H ; Ludwig, C. ; VALERIO, L. C. B. N.. III Seminário Nacional Filosofia e Educação- Confluências: Vida, Cultura e Educação. 2009. Outro
TOMAZETTI, E. M.. II Semnário Local Filosofia na Escola. 2008. (Outro).. . 0.
TOMAZETTI, E. M.. III seminário Local Filosofia na Escola. 2008. (Outro).. . 0.
TOMAZETTI, E. M.; KLINKE, K. ; VALERIO, L. C. B. N. ; OLIVEIRA, Adriano M.. I Seminário da Linha de Pesquisa 2 - Práticas Escolares e Políticas Públicas. 2008. Outro
TOMAZETTI, E. M.; MARÇAL, Katiuska I ; VALÉRIO, Luis Carlos ; CERENTINE, A. ; CARLESSO, Dariane ; SCHIMDT, A.. I Seminário Local - Filosofia na Escola. 2007. Outro
TOMAZETTI, E. M.; TREVISAN, Amarildo Luiz. II Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências: Cultura e Alteridade. 2006. Outro
TOMAZETTI, E. M.; FIGUEIREDO, Milene Santos. Organização do I Seminário Aberto da Linha de Pesquisa 2 - Educação, Política e Cultura. 2005. Outro
TOMAZETTI, E. M.. I SEMINÁRIO NACIONAL DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO - Confluências. 2004. (Outro).. . 0.

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (2)

Elisete Medianeira Tomazetti ⇔ Nara Vieira Ramos (10.0)
RAMOS, NARA VIEIRA ; SALVA, SUELI ; TOMAZETTI, ELISETE MEDIANEIRA. SOBRE PESQUISAS COM JOVENS ESTUDANTES DE ENSINO MÃ?DIO. Contrapontos (UNIVALI) (Cessou em 2008. Cont. ISSN 1984-7114 Contrapontos (Online)). v. 15, p. 453-468, issn: 1984-7114, 2015.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Qualis: Não identificado (Contrapontos (UNIVALI) (Cessou em 2008. Cont. ISSN 1984-7114 Contrapontos (Online)))
TOMAZETTI, E. M.; RAMOS, Nara Vieir ; SALVA, Sueli ; OLIVEIRA, Adriano M. ; SCHLICKMANN, Vitor. Entre o 'gostar' de estar na escola e a invisibilidade juvenil: um estudo sobre jovens estudantes de Santa Maria, RS - ISSN 0101 9031. Educação (UFSM). v. 36, p. 1-163, issn: 0101-9031, 2011.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Qualis: Não identificado (Educação (UFSM))
RAMOS, Nara Vieir (Org.) ; TOMAZETTI, E. M. (Org.) ; SALVA, Sueli (Org.). EmDiálogo: jovem sujeito do ensino médio. 1ª ed. São Leopoldo/RS: OIKOS, 2018. v. 1000, p. 163.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
VIERA, Nara R (Org.) ; TOMAZETTI, Elisete M. (Org.) ; SALVA, SUELI (Org.). JUVENTUDES EM DIÁLOGO; FORMAÇÃO E PRÁTICAS NO ENSINO MÉDIO. 1 ed. São Lopoldo: oikos, 2017. v. 1000, p. 208.
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